Tartalom

• Lépések
• Tippek

Ha éppen befejezte a kísérletet a fizikaórán, akkor valószínűleg jelentést kell írnia róla. Ez félelmetesnek tűnhet, de ez egy egyszerű folyamat, amely segít megmagyarázni mind a kísérletet, mind az elért eredményeket a tanárnak vagy bárkinek, aki érdekli, hogy többet megtudjon róla. Ha többet megtud a jelentésbe foglalandó szakaszokról és az írási technikákról, akkor kevés idő mellett is képes lesz valami kiválóra.

Lépések

1/2 módszer: Beleértve a megfelelő szakaszokat

1. 

   Kezdje egy borítóval. Sok laboratóriumi jelentésben fedéllel kell kezdenie. Beszéljen a tanárral, hogy megtudja, pontosan milyen információkat kell tartalmaznia. Az ebben a szakaszban leggyakrabban található adatok között szerepelnek:
   • Ön és csapattársai neve;
   • A kísérlet címe;
   • A kísérlet végrehajtásának dátuma;
   • Tanárod neve;
   • A kérdéses alany azonosítására alkalmas információ.

2. 

   
   
   Tartalmazzon összefoglalót. Ez a jelentés első része, amelyet az olvasók látni fognak, de azt is az utolsónak kell megírni, mivel minden mást tartalmaz, ami elkészült. Az összefoglaló célja, hogy a potenciális olvasóknak alapvető információkat nyújtson az elvégzett kísérletről és az elért eredményekről annak eldöntése érdekében, hogy érdekli-e őket a teljes olvasmány.
   • Legyen röviden összefoglalva, de legyen elég érdekes ahhoz, hogy az olvasók folytatni tudják.

3. 

   
   
   Bevezetés. A kísérlet jellegétől és a történet követelményeitől függően érdemes elkészítenie egy részt a jelentés bemutatásához. Ez elmagyarázza a tanulmány elméletét, megadja a szükséges információkat a már elvégzett kutatással kapcsolatban, és leírja motivációját a kérdéses kísérlet elvégzéséhez.

4. 

   
   
   Írja meg a célját. Ennek a szakasznak tartalmaznia kell néhány mondatot, amely leírja a kísérlet célját. Ha szeretné, megírhatja hipotézisét.

5. 

   Magyarázza el az eljárást. Ez az eljárás- vagy módszertani szakasz részletesen ismerteti a kísérlet lefolytatását. Magyarázza el az összes megtett lépést, szem előtt tartva, hogy a kísérletet nem ismerő olvasónak képesnek kell lennie arra, hogy olvassa el az eljárást és pontosan ugyanúgy ismételje meg.
   • Ha egy diagram segíthet a hallgatóságnak megérteni a folyamatot, foglalja bele abba a szakaszba.
   • Lehet, hogy kísértésként felírja listaként, de a legjobb, ha kitart a bekezdések mellett.
   • Néhány tanárnak külön szakaszra lehet szüksége, amely felsorolja a kísérletben használt anyagokat és eszközöket.
   • Ha egy laborkönyv utasításait követi, kerülje a meghatározott lépések másolását. Magyarázza el az eljárást a saját szavaival annak bizonyítására, hogy megérti, hogyan és miért gyűjtik össze az egyes adatokat.

6. 

   Tartalmazza a nyers adatokat. Mutassa meg a kísérlet során összegyűjtött nyers adatokat a jelentés ezen szakaszában, mindig jól szervezetten és minden mértékegységgel. Az adatok rendszerezéséhez gyakran hasznos egy táblázat.
   • Ide sorolhat olyan grafikonokat vagy diagramokat, amelyek a legfontosabb adatokat is kiemelik, de még nem ideje elkezdeni elemezni azokat.
   • Beszélje meg az adatokban megjelent ésszerű bizonytalanságokat. Egyetlen kísérlet sem mentes teljesen a bizonytalanságoktól, ezért érdemes kérdéseket feltenni a tanárral, ha nem biztos benne, hogy mit kell beletenni.
   • Mindig helyezzen hibasávokat a diagramokra, ha ismertek az adatok bizonytalanságai.
   • Ne felejtse el elmagyarázni a lehetséges hibaforrásokat és azt is, hogy ezek a hibák hogyan befolyásolhatták a kísérletet.

7. 

   Mutasson be néhány mintaszámítást. Ha egyenleteket használt az adatok elemzéséhez, mellékelje azok listáját a jelentésben, valamint egy példát arra, hogy mindegyiket hogyan használták fel az eredmények kiszámításához. Ha ugyanazt az egyenletet többször használták a kísérletben, írjon csak egyetlen példát.
   • Egyes tanárok lehetővé tehetik számítások felvételét a jelentés adatrészébe.

8. 

   Elemezze az adatokat és állítsa le a következtetést. Az elemzés a jelentés egyik legfontosabb része, mivel lehetővé teszi, hogy kiemelje, mit képviselnek az adatok, és megmutassa a tanárnak, mit tanult tőlük.
   • Tartalmazzon információkat arról, hogy az eredmények hogyan viszonyulnak az elvárásokhoz vagy a hipotézishez, milyen következményekkel járnak a fizika világában, és milyen kísérleteket kell végezni, hogy többet megtudjanak az eredményekről.
   • Felveheti saját ötleteit is a kísérlet javítására.
   • Mellékeljen minden megfelelő grafikát, amely szemlélteti az adatelemzését, és segít az olvasóknak jobban megérteni.
   • Néhány tanár megkérheti, hogy hozzon létre két külön szakaszt felülvizsgálatra és kitöltésre.

2/2 módszer: A megfelelő írási technikák használata

1. 

   Használjon teljes mondatokat, és írjon jó nyelvtannal. A tudományos adatok mellett a szerkesztőség munkatársai értékelik a laboratóriumi jelentést, amely nyelvtant és helyesírást is tartalmaz. Bár úgy tűnik, hogy ez a képesség nem kapcsolódik a tudományhoz, elengedhetetlen, hogy a tudósok képesek legyenek világosan megfogalmazni módszereiket és következtetéseiket. Jól megírt jelentés nélkül laboratóriumi eredményei haszontalanok lesznek.
   • A témakörök listája nem megfelelő a jelentés nagy részében. Lehet, hogy kis részekben is felhasználhatja őket, például anyagjegyzékekben és laboratóriumi eszközökben.
   • Ne feledje, hogy a jelentés egyik fő célja az, hogy másokat irányítson a kísérlet újrateremtésére. Ha nem tudja egyértelműen megmagyarázni, hogy mit és hogyan csináltak, akkor soha senki nem tudja reprodukálni az eredményeit.

2. 

   Légy tiszta. A jelentés áttekintése után olvassa el újra, hogy megbizonyosodjon arról, hogy az olvasók meg fogják érteni. Olvassa végig nagyon hosszú vagy nem egyértelmű mondatokat. Ne feledje, hogy ha valaminek nincs értelme az Ön számára, akkor valószínűleg még zavaróbb lesz annak, aki nem ismeri a kísérletet.
   • Az aktív kifejezéseket gyakran könnyebb megérteni, mint a passzív kifejezéseket, ezért próbálja csökkenteni a passzív hang használatát, amikor csak lehetséges. Például, ha azt írta "Ezeket az eredményeket a megfelelő felszereléssel rendelkező bárki könnyen megismételheti", próbáld meg módosítani a következővel:Bárki, aki rendelkezik megfelelő felszereléssel, képes legyen reprodukálni ezeket az eredményeket"A passzív hang nem mindig téves, ezért ne féljen megtartani, ha úgy tűnik, hogy a mondatnak így van értelme.

3. 

   Tartsa a hangsúlyt. A jelentés érthetősége érdekében fontos, hogy ötleteit témák szerint rendezze. Minden megírt mondatba próbáljon csak egy fő pontot beilleszteni. Csoportosítsa a témakörökhöz kapcsolódó kifejezéseket bekezdésekbe, és indítson újat, valahányszor a téma megváltozik.
   • A megfelelő szakasz elérése előtt kerülje el a kísérlet eredményeinek megbeszélését. Csak azért, mert mindent megért, ami a kísérlet során történt, ez nem azt jelenti, hogy az olvasói is meg fogják érteni. Szükséges őket lépésről lépésre követni.
   • Töröljön minden olyan mondatot, amely semmilyen anyagot nem ad hozzá a jelentéshez. Az olvasók csak akkor fognak csalódni, ha túl sok eltérést kell elolvasniuk ahhoz, hogy a főbb pontra jussanak.

4. 

   Ragaszkodjon a harmadik személyhez. Laboratóriumi jelentés készítésekor kerülni kell az "én", "mink", "az enyém (ek)" és a "mi (k)" névmások használatát bármilyen áron. A harmadik személy perspektívája sokkal mérvadóbbnak hangzik.
   • Például ahelyett, hogy írna "Észrevettem, hogy a csapatunk által kapott adatok nem voltak összhangban a korábbi eredményeinkkel", Ír "Az adatok nincsenek összhangban a korábbi eredményekkel’.

5. 

   Írja be a jelenbe. Legtöbbször a jelentést jelenleg kell megírnia. Írás helyett "Az adatok összhangban voltak a hipotézissel", Ír "Az adatok összhangban vannak a hipotézissel’.
   • A múlt idő megfelelő az eljárás megvitatásakor és a korábbi kísérletek eredményeinek említésekor.

6. 

   Tartalmazza a címsorokat és a feliratokat. Ahhoz, hogy az olvasók megértsék a jelentést és megtalálják a keresett információkat, egyértelműen jelölje meg az egyes szakaszokat. Fontos továbbá megnevezni a jelentésben szereplő táblázatokat, táblázatokat vagy képeket, amelyek referenciaként szolgálnak, hogy az olvasók tudják, hol keressék.

7. 

   Felülvizsgálat. Szállítás előtt mindig szánjon időt a jelentés áttekintésére. Ne feledje, hogy a szövegszerkesztő helyesírás-ellenőrzője nem emeli ki a helytelenül használt szavakat.

Tippek

• Ne próbáld meg túl hosszúra vagy nehézzé tenni a mondataidat. Még összetett adatok is könnyen érthető módon írhatók.
• Ha a kísérletnek több része van, érdemes készítenie egy mini-jelentést az egyes szakaszokról, hogy az olvasók könnyedén kövessék az egyes részek adatait és eredményeit, mielőtt továbblépnének.
• Tanárának más elképzelése lehet a szakaszok felosztásáról, ezért fontos előre feltenni a kérdéseket. Tartalmazzon további szakaszokat, amelyeket kifejezetten kértek.