Tartalom

• Lépések
• tippek

Az írás nagyszerű hobbi és szükséges készség is. A reális fikciótól a rejtélyekig, a tudományos fantasztikáig, a költészetig és az akadémiai munkáktól kezdve a szerző csak a képzelet korlátozza a szerzőt. Ne feledje azonban, hogy a toll és a papír nem elegendőek: sokat kell olvasni, kutatni, gondolkodni és lektorálni. Nem minden módszer működik mindenki számára, de vannak olyan stratégiák, amelyek bárkit hagyhatnak képesek átfogó és érdekes narratívát létrehozni.

Lépések

1. rész 3-ból: Az írási stílus fejlesztése

1. 

   Határozza meg, miért szeretne írni. Az írás hobbi lehet. Előfordulhat azonban, hogy kiad egy könyvet, szöveget kell továbbítania az iskolába vagy a főiskolára, vagy egyszerűen csak javítania kell írástudását. szövegírás. A tehetségét mindig javíthatja, a helyzettől függetlenül; Ennek ellenére a célok megértése megkönnyíti.
   • Például: ha tudományos folyóiratot ír, akkor nem kell a környezetre gondolkodnia (mint az író ezt tenné). A célkitűzés ismerete segít a dolgok szűkítésében.

2. 

   
   
   Olvassa el a különböző szerzőket, műfajokat és írási stílusokat. Ismerkedjen meg ezekkel a tényezőkkel a különböző stílusok és hangok jobb megértése érdekében. Ilyen módon biztosabb lesz abban, hogy mit szeretne felfedezni az írásában.
   • Ne korlátozódjon egy meghatározott nemekre. Olvassa el regényeket, irodalmi könyveket, rajongói fikciók, versek irodalmi áttekintése, tudományos cikkek és akár minőségi marketing anyagok.Ismerkedjen meg minden lehetséges eszközzel, ha több eszköz áll a rendelkezésére.
   • Az is jó, ha olyan szövegeket olvasunk, amelyek segítenek megismerni kedvenc műfaját. Például: ha tudományos fantasztikus regényt akarsz írni, olvassa el a tudományos cikkeket, amelyek elsajátítják a téma műszaki részét és néhány reklámszöveget, hogy jobban megismerjék a kampány szenzationalizmusát és érzelmi vonzerejét.
   • Írjon rendszeresen, még akkor is, ha csak napi 20 percig tart. Észre fogja venni a különbséget.

3. 

   
   
   Ötletelés témák, rajzok vagy karakterek a kreatív szöveghez. Mielőtt elkezdené, gondold át, mit kell írni. Beszélhet: romantikáról zombikkal és múmiákkal; Higany; magadról stb. A lehetőségek végtelenek. Gondoljon az alábbi pontokra:
   • Milyen műfajt akarsz írni?
   • Milyen témákat szeretne felfedezni a történetben?
   • Milyen fontos tulajdonságai lesznek a főszereplőnek?
   • Mi lesz az antagonista motivációja?
   • Mi lesz a történet hangja (komédia, tragédia stb.)?
   • Miért kell az olvasónak figyelnie a cselekményre?

4. 

   
   
   Tervezze meg a tárgyak, témák és érvek felfedezését irodalmi szövegek írására. Nemtől függetlenül - újságcikk, tudományos cikk, nem-fantasztikus könyv stb. -, kezdje a téma megadásával. Gondoljon érdekes témákra, koncepciókra, emberekre és adatokra, hogy világosabb eredményt kapjon.
   • Képzelje el ezt: mi az érve? Ki a célközönség? Milyen kutatásokat kell tennie? Milyen műfajt akarsz írni?
   • Például: Ha szeretne írni a görög és a föníciai istenek kapcsolatáról, sorolja fel az egyes panteonok minden istenségét, hogy gondolkozzon jellemzőikre. Ezután válassza ki azokat, amelyeknek a legnyilvánvalóbb kapcsolatai vannak, és mintákat használnod.
   • Ha a téma szélesebb, például a tengeri kapcsolatok a 16. században, akkor nagyobb szabadságod lesz. Ebben az esetben beszélhet arról, hogy az országok cserélték az árukat, és hogyan kommunikáltak a különféle kolóniákból származó emberek.

5. 

   Használd a szabad írás az ötletek áramlására. Állítsa az ébresztőórát úgy, hogy csengessen, és folyamatosan írjon, amíg az idő le nem telik. Nem lesz ideje aggódni a hibák miatt, ha így írsz - még akkor is, ha soha nem használja a végleges szöveget. Ez a stratégia nagyszerű azok számára, akik valamilyen kreatív blokkkal rendelkeznek.
   • A technika szabad írás szinte minden írási stílusban működik. Kezdetben írhat egy történetet, gondolatait és észrevételeit stb. Hagyja, hogy minden áramoljon.

6. 

   Határozzuk meg a célközönséget, és mit tudnak a témáról. Minden jó szerző megérti a nyilvánosság perspektíváját és tudja, hogyan lehet azt előnyükhöz használni. Gondolj arra, hogy ki fogja elolvasni a munkádat. Minél jobban ismeri a részleteket, annál jobban képes lesz adaptálni a stílusát.
   • A célközönség meghatározza a nyelvet, azokat a részeket, amelyeket jobban el kell magyaráznia, és mit hagyhat a képzeletre.
   • Például az akadémiai munka célközönsége valószínűleg már ismeri a kérdéses területet, és nem igényel annyi hosszú magyarázatot. Ebben az esetben jobb, ha közvetlen.
   • Normális, ha mindenki figyelmét fel akarjuk venni, de jobb, ha realisztikus a közönsége felé. Az a személy, aki csak regényeket olvas, még érdekelhet egy bűncselekmény és rejtély könyv iránt, ám a műfaj rajongói még mindig nem a fő fókusza.

7. 

   A téma kutatása. Függetlenül attól, amit írsz, keresés. Tudományos munkához keressen konkrét adatokat és forrásokat a témához; regény esetén ismerkedjen meg azokkal a technológiákkal, történetekkel, témákkal, történelmi korszakokkal, emberekkel, helyekkel és mindazzal, amelyek a szöveg valósághűbb megjelenését adhatják a szövegnek.
   • Légy szelektív az információkkal kapcsolatban. Egyes internetes források nem megbízhatók. Válasszon már létrehozott webhelyeket és oldalakat, például például az egyetemi kiadók kiadványait és könyveit.
   • Megy a könyvtárba. Itt található a témáról olyan információ, amely esetleg még nem elérhető az interneten. Ha lehetséges, keresse fel a helyi egyetem gyűjteményét.
   • Fantasztikus szöveg írásakor is fontos a kutatás. A műnek hihetőnek kell lennie, még akkor is, ha az események hamisak. Például: a legfigyelemreméltóbb olvasókat bosszanthatja, ha azt mondja, hogy a története főszereplője 600 éves, és hogy ismeri Julius Caesárt, mivel a császár kétezer évvel ezelőtt élt.

2/3 rész: A szöveg írása

1. 

   Készítsen ütemtervet vagy célokat. Főnöke, tanára vagy szerkesztője határidőt írhat elő, de a befejezési dátumot Ön is kitalálhatja magának. Állítson be konkrét célokat attól a naptól kezdve: szánjon időt az írásra, áttekintésre, szerkesztésre, vélemény kérésére és az emberek visszajelzéseinek beillesztésére a szövegbe.
   • Ha a határidő enyhébb, próbáljon napi legalább öt oldalt vagy ötezer szót írni.
   • Ha van egy meghatározott határideje (például az iskolai munkához), fegyelmezettebb legyen. Például: helyezze el három hétét a kereséshez, egyet írjon, egyet pedig a szöveg szerkesztéséhez.

2. 

   Vázolja a szöveget. Ez az első egyszerű vázlat segít összpontosítani és megérinteni az összes fontos pontot. Ez a végső munka alapváz - csak adja hozzá a tényeket és információkat az út mentén.
   • A vázlatnak logikus sorrendben kell lennie, mint a végleges szövegben. Szerkessze át szükség szerint, de semmilyen értelmet sem veszíthet el.
   • Nem probléma, ha inkább nem vázlatol. Csak ügyeljen arra, hogy szánjon időt a szükséges áttekintésére és átírására.

3. 

   Gondolj a konfliktusra, a csúcspontjára és a kreatív szöveg megoldására. A kreatív írás nagyon változatos lehet, de a történeteknek általában van kezdete, konfliktusuk, csúcspontja és megoldása (sorrendben). Mutassa be a főszereplőt és a világot, amelyben korán él. Akkor gondolj egy személyre, dologra vagy eseményre, amely destabilizálja ezt a világot. Ennek a tényezőnek el kell érnie egy intenzív és izgalmas pontot (a csúcspontot), mielőtt egy alaposan megvizsgált felbontáson átmenne.
   • Nem minden állásfoglalásnak van boldog vége. Csatlakoztassa az összes vezetéket a hurkában, hogy értelme legyen.
   • Ez a forma sokféle kreatív írásmóddal működik, nem csak a fikció. Még a történelemkönyvek is követik a formátumot.

4. 

   Helyezzen bevezetést, bizonyítékokat, elemzéseket és következtetéseket egy elemző szövegbe. Az elemző szöveg pontos megszervezésének módja függ a feladattól és attól a területtől, amelybe a munka illeszkedik. Legalább egy ilyen típusú szövegnek bemutatnia kell a témát és az érvet; majd a bizonyítékok; ezután a szerző elemzése vagy értelmezése; és végül következtetés.
   • Ha önállóan végzett kutatást vagy gyűjtött adatokat, akkor az eredmények bemutatása előtt beszélje meg a módszereket.
   • Szintén normális, ha az elemzés és a következtetés között vitaszakaszok vannak. Ezekben beszéljen az adatok egyéb lehetséges értelmezéséről és arról, hogy mit kell tennie a terepen a téma további feltárása érdekében.

5. 

   Írja be a szöveg első vázlatát. Írj le mindent, amelyet bele szeretne foglalni a műbe, még akkor is, ha helyesírási hibák, gyenge melléknevek stb. Vannak Később ideje lesz a szöveg átszervezésére; egyelőre összpontosítson az ötletek csoportosítására.
   • A munka első verzióját egyszerre vagy szakaszosan elkészítheti (fejezet fejezet). Ez a második lehetőség ideális hosszabb szövegekhez.
   • Ne aggódjon, hogy a levél első tervezetét a későbbi szakaszokban követi. Ez az első verzió segíti a munka egészének megtanítását, de a szabályok nem zárják le.

6. 

   Szerkessze a szöveget a részletek áttekintése. Indítsa el a tartalom átrendezését. Fedezze fel a cselekményt vagy érvet tovább, és összpontosítson az egyik félről a másikra történő simább átmenetek létrehozására. Kezdje gondolkodni azon, hogy mi működik, és mit kell vágni.
   • Nézze meg, hogy a szöveg koherens-e. Vajon minden részének értelme van? Ha igen, folytassa; ha nem, vizsgálja felül vagy vágja meg a szükséges műveleteket.
   • Nézze meg, vajon a szöveg minden része szolgál-e valamilyen célra. Az egyes szakaszok tartalmazzák az összes szükséges információt, előrehaladják a diagramot vagy érvet, kidolgoznak egy fontos karaktert, vagy végeznek-e kritikus elemzést? Ha nem, vágja le.
   • Nézze meg, hiányzik-e valami. Megmutatta az összes karaktert és pontot? Rengeteg másodlagos adat és információ? A narratívája természetesen fejlődik, vagy van-e strukturális hiba?

7. 

   Írja át a szöveget mindaddig, amíg azt nem gondolja, hogy készen áll a külső kritikára. A jó szöveg írásához gyakran több szakaszon kell átmenni. Folytassa az átrendezést és a felülvizsgálatot mindaddig, amíg nem szereti megmutatni valakinek a munkát. Emlékezzen a határidőre, és hagyjon elegendő időt a folyamat utolsó szakaszaira.
   • A befejezés előtt nem kell meghatározott számú vázlatot vagy vázlatot készítenie. Az összeg az Ön időtartamától, kényelmi szintjétől és személyes stílusától függ.
   • Normális az a vélemény, hogy mindig hiányzik valami, amit hozzá lehet tenni, vagy felül kell vizsgálni, de ne ragadjon meg a tökéletességgel. Előbb vagy utóbb el kell fogadnia, hogy nincs mit tennie.

3/3 rész: Írásának javítása

1. 

   Tekintse át a szöveget technikai hibák szempontjából. Ne feledje, hogy a helyesírás-ellenőrzés nem csak a szükséges. Csak te tudsz észlelni néhány alapvető hibát, például hasonló helyesírási szavakat (de különböző jelentéseket). Ezenkívül ellenőrizze, hogy vannak-e ismétlődések vagy helytelen irányban használt kifejezések.
   • A virtuális ellenőrző eszközök segítségével megnézheti, vannak-e további problémák a szöveggel. Mégis, ne hagyatkozzon csak ezekre az erőforrásokra.

2. 

   Kérdezze meg véleményét az ismerőseitől. Ez a lépés fontos, mivel látni fogják, amit objektíven írtál. Kérjen legalább két vagy három megbízható embertől a visszajelzést a hibákért, az érthetőség, a következetesség és a nyelvtan szempontjából.
   • Tanárait, szakértőit, kollégáit és más írókat használják a legjobban az ilyen típusú vélemények. Arra is kérheti az írók egy csoportját, hogy olvassák el együtt a szöveget, és állapodjanak meg arról, hogy mi működik, és mi nem.
   • Kérje meg az embereket, hogy legyenek őszinte és alapos. Nincs értelme olyan visszajelzést kapni, amely nem szól a szöveg összes problémájáról.
   • Ha valakinek útmutatásra van szüksége, tegye fel ugyanazokat a kérdéseket, amelyeket ön is feltett magának a szöveggel kapcsolatban.

3. 

   Beépíti az emberek visszajelzéseit a szövegbe. Nem kell minden véleményt betartania vagy egyetértenie azzal. Másrészt, ha több közülük is hasonló típusú megjegyzéseket kap, vegye mindent komolyan. Elérheti az egyensúlyt azokban a szempontokban, amelyekben megváltoztathatja az ezen értékelőkkel szembeni bizalmának szintjét.
   • Olvassa el a szöveget az emberek megjegyzéseivel szem előtt tartva. Nézze meg, hol vannak hibák, hibák és mely területeket kell tovább vizsgálni.
   • Írja át a szükséges részeket az emberek véleményének és saját kritikájának felhasználásával.

4. 

   Távolítsa el a felesleges szavakat. Ha egy kifejezés nem elengedhetetlen a történethez vagy a mondat szemantikájához, vágja ki. Jobb a hiányért, mint a túlzottért vétkezni - különben a szöveg túl pompás (és még érthetetlen is) lesz. Legyen nagyon óvatos:
   • Melléknevek. A melléknevek főneveket írnak le, és ezeket nagyon speciálisan kell használni. Például: "Elment, és egy dühös düh vetette át a testét.". A "harag" és a "dühös" szinte szinonimák. Ebben az esetben jobb, ha valami ilyesmit ír "Elment, és düh vetette át a testét".
   • Idiómák és szleng. A kifejezések (például „Zene a fülemnek” vagy „Minden pizzával ér véget”) nem mindig felelnek meg a szövegeknek. A szlenghez hasonlóan túl későn hagyják el a munkát - és tévesen értelmezhetők.
   • A "lenni" és "lenni" igék. Változtassa meg a következő kifejezéseket: „Fáradt volt” a „Fáradt volt ilyen fáradt” kifejezéssel.
   • Elöljárószavak. Az elöljárásokat tetszés szerint használhatja, mindaddig, amíg nem tesz többet egymás után. Például: ne mondd "A király a trón mögötti fal melletti lépcső felé indult", Igen, ez az "A király a lépcső felé indult a trón közelében".

5. 

   Használjon egyszerű szókincset. A hosszabb prózának megfelelő hely van, de a legjobb általános módszer a tiszta és egyszerű nyelv használata. Kerülje el a zsargon vagy a bonyolult kifejezéseket, hogy csak profi és okos legyen. Gyakran a hatás kiderül, hogy az ellenkezője van: az olvasó zavartabb. Tekintse meg az alábbi két példát, és döntse el, melyik a könnyebben érthető.
   • „Sokkal jobb a csend; a csésze kávé, az asztal. Sokkal jobb egyedül ülni, mint a magányos tengeri madárnak, amely szárnyaival a tétre terjed. Hadd üljek örökre itt csupasz dolgokkal, ez a csésze kávé, ez a kés, ez a villám, a dolgok önmagukban, magam vagyok magam. Ne aggódjon azon utalások miatt, hogy itt az ideje bezárni a házat és elmenni. Örömmel adnám az összes pénzem, hogy ne zavarjanak, hanem hadd üljek itt örökre, csendben és egyedül ” — A hullámok, készítette: Virginia Woolf.
   • Ahogy Harry közeledett az újságok halmaza kezdetéhez, lelassult, és egy különleges helyzetet keresett, amelyről tudta, hogy röviddel azután, hogy megérkezett a Rua dos Alfeneirosba nyárra. Emlékezett arra, hogy egy kis említés volt a tanár lemondásának a Roxfortban folytatott mugli tanulmányról. Végül megtalálta. A tizedik oldalra fordulva az asztali székbe süllyedt, és újraolvasta a keresett cikket. ” — Harry Potter és a Halál Ereklyéi, J. K. Rowling.

6. 

   Használj igeket a mondatok összekapcsolásához és a narratíva előrehaladásához. A jól használt ige sokkal érdekesebbé és kevésbé fárasztóvá teszi a kifejezést. Mindig tartsa szemmel ezeket a részleteket.
   • Lásd a következő mondatot: "Rejtélyesen lépett be a szobába." Nincs semmi baj, de ez egy kicsit túl egyszerű. Legyen pontosabb egy új ige számára, mint például "beírt", "ha hajlítva" vagy "bejárott".

7. 

   Vegye figyelembe a szóbeli hangot. Az aktív hangot az a személy jellemzi, aki végrehajtja a műveletet (például: "A kutya megtalálta a tulajdonosot"), míg a passzívot az a személy jellemzi, aki ezt a műveletet kapja ("A tulajdonosot a kutya találta meg"). Használja az aktív hangot, amikor csak lehetséges.
   • Normálisabb a passzív hang használata bizonyos területeken és iparágakban. Például: egy tudományos munka hozhat valamit, például: "Az oldat két csepp katalizátort kapott". Ha igen, kövesse ezeket az egyezményeket.

8. 

   Használj ábrás nyelvet a kreatív szövegekben. A figurális nyelv olyan eszközöket és technikákat foglal magában, mint például a hasonlat, a metafora, a megszemélyesítés, a hiperbol, az alúzió és az idiomatikus kifejezés. Használjon takarékosan. “A csizma kemény és deformált”például nem olyan érdekes, mint a "A csizma kemény volt és deformálódott, mint a tengerből kihúzott héj".
   • Könnyen használható hasonlóságok és metaforák, de próbáljon más szöveges eszközöket hozzáadni, hogy további rétegeket adjon a műhöz. A hiperbole például az egyik legérdekesebb.
   • A megszemélyesítés (a dolgok, tárgyak és állatok emberi tulajdonságainak megadása) egy másik példa a beszéd alakjára. "A szél táncolt az égen" létrehozza azt a képet, hogy a szél erős, de kecses, anélkül, hogy mondani kellene: "A szél erős volt, de kecses".

9. 

   Legyen óvatos a pontszámmal. Az írásjelek segítenek az olvasónak a mondatok jobb megértésében, és folyékonyaknak kell lenniük, de nem annyira, hogy elvonják a figyelmet. Sok tapasztalatlan szerző azt a hibát követi el, hogy a szöveget túlságosan pontozza. Összpontosítson az egyes karakterek hatására az olvasás ütemére.
   • A felkiáltójeleket óvatosan használja. Az emberek általában nem annyira hangsúlyosak. „João nagyon örült, hogy látta barátját!” Például az erőforrás felesleges felhasználása - elvégre a mondat már világossá teszi, hogy João boldog volt.

tippek

• Találjon kényelmes helyet az íráshoz. Minden hely elősegíti a különböző tevékenységeket. Például előfordulhat, hogy jobban ötleteket készíthet az ágyban és szerkeszthet a könyvtárban.
• Ne használjon archaikus szókincset és írási szabályokat. Nehezebb megérteni.
• Ne félj, hogy rendben van. Sok író a szöveg végével vagy elemzésével kezdődik.
• Az első vázlat készítése után térjen el egy darabig a könyvből. Ilyen módon új gondolkodásmóddal fog rendelkezni, amikor újra elolvassa, amit írt - és amíg meg nem találja azokat a hibákat és hibákat, amelyeket korábban nem vett észre.
• Memorizálja a műszaki feltételeket. Ha házat szeretne leírni, akkor használja a "homlokzat", "oszlopok", "gerendák" stb. Nincsenek ismert szinonimáik. Legyen nagyon konkrét a leírásában.