Tartalom

• Lépések

A biokémia egyesíti a biológiai és kémiai tanulmányokat annak érdekében, hogy felfedezzék az organizmusok metabolikus útvonalait sejt szinten. A növényekben és a mikroorganizmusokban a metabolikus útvonalak vizsgálatánál alkalmazott alkalmazásán túl a biokémia egy kísérleti tudományt képvisel, amely nagymértékben támaszkodik ezen tudományág specifikus és egyedi eszközeinek rendelkezésre állására. Ez egy tág téma, de vannak olyan alapvető fogalmak, amelyek minden biokémiai alapképzésen jelen lesznek.

Lépések

1. módszer a 3-ból: Az alapok azonosítása

1. 

   Megjegyezni az aminosavak szerkezetét. Ezek képviselik az összes fehérje építőelemeit. Mind a 20 aminosav szerkezetének és tulajdonságainak megőrzése a biokémiai szempontból kritikus szempont. Ismerje meg egy vagy két betűs rövidítéseit annak érdekében, hogy gyorsan felismerje őket tanulmányaik során.
   • Tanulja meg az aminosavakat öt négy csoportból.
   • Emlékezzen olyan alapvető tulajdonságokra, mint a töltés és a polaritás.
   • Rajzolja többször a struktúrákat, amíg rögzítésre nem kerülnek a memóriába.

2. 

   
   
   Felismerje a fehérjeszerkezeteket. A fehérjék aminosavak láncaiból állnak. A biokémia alapvető fogalma a fehérjeszerkezetek különböző szintjeinek felismerése és a főbb (alfa-helikák és béta-levelek) azonosítása. A fehérje szerkezetének négy szintje van:
   • Az elsődleges szerkezet az aminosavak lineáris elrendezése.
   • A szekunder struktúra alkotja azokat a fehérjeszakaszokat, amelyek alfa-héliumokba és béta-lemezekbe hajlanak.
   • A tercier szerkezet az aminosavak közötti kölcsönhatások eredményeként létrejövő háromdimenziós szerkezet. Ez a fehérje fiziológiai formája. Sok fehérje tercier szerkezete még nem ismert.
   • A kvaterner szerkezet több különálló fehérje kölcsönhatásából származik, amelyek egymással kölcsönhatásba lépnek, hogy egyetlen nagyobb fehérjét képezzenek.

3. 

   
   
   Értse meg a pH-skálát. Az oldat pH-ja a savtartalom mértéke, amely az oldott hidrogén- és hidroxid-ionok mennyiségéhez viszonyítva függ. Egy savas oldatban több hidrogénion van jelen az oldatban és kevesebb hidroxidion. A bázikus oldatokban az ellenkezője igaz: minél több hidroxid-ion van, annál kevesebb a hidrogén-ion.
   • A savak hidrogénionok (H) donorjai.
   • Az alapok hidrogénionok (H) receptorai.

4. 

   
   
   Állítsa be a pK-t_A egy megoldás. A K_A egy oldat disszociációs állandója, vagy akár a sav mennyire könnyedén dönti hidrogénionjait. Ezt az egyenlet határozza meg. A K_A A legtöbb megoldás megtalálható a tankönyv táblázatában vagy az interneten. A pK_A definíció szerint egyenlő K negatív logaritmával_A.
   • Az erős savak pK értékei vannak_A elég kicsi.

5. 

   Kapcsoljuk a pH-t és a pK-t_A a Henderson-Hasselbalch egyenlettel. Pufferrendszerek előállítására használják laboratóriumi oldatokhoz. Az egyenlet ezt állítja. A pK_A Az oldat pH-ja megegyezik az oldat pH-jával, ha a sav és a bázis koncentrációja azonos.
   • A pufferrendszer olyan oldat, amely ellenáll a pH változásainak, ha kis mennyiségű, savas vagy bázikus mennyiségű anyagot adunk hozzá. Fontosak a stabil pH-val rendelkező oldatok fenntartásához.

6. 

   Tanulja meg az ionos és kovalens kötések felismerését. Ionkötések képződnek az atomok között, amikor egy vagy több elektronot eltávolítanak az egyikből és a másiknak adományozzák. Kovalens kötések akkor fordulnak elő, amikor két atom megosztja elektronpároit.
   • Más erők, például a hidrogénkötések (vonzó erők a hidrogénatomok és az erősen elektronegatív molekulák között) szintén fontosak.
   • Az atomok között kialakult kötés típusa meghatározza a molekula néhány tulajdonságát.

7. 

   Tudjon meg többet az enzimekről. Az enzimek a fehérjék fontos osztálya a testben, amelyeket a kémiai reakciók katalizálására (felgyorsítására) használnak. A testben szinte minden kémiai reakciót egy meghatározott típusú enzim katalizál; ezért az enzimatikus funkciók mechanizmusának vizsgálata a biokémia nagy részét alkotja. Szokásos, hogy kinetikai szempontból tanulmányozzák őket.
   • Az enzimgátlást gyakran farmakológiai szempontból alkalmazzák a testt érintő különféle betegségek kezelésére.

2. módszer a 3-ból: A metabolikus utak megőrzése

1. 

   Olvassa el és tanulmányozza a metabolikus útvonalak diagramjait. Számos sémát kell megjegyezni a biokémiai osztályokban: glikolízis, oxidatív foszforilezés, a citromsav-ciklus (Krebsz-ciklus), az elektronszállító lánc és a fotoszintézis, ezek közül néhányat említhetünk.
   • Olvassa el a tankönyv vonatkozó szövegét, és tanulmányozza a metabolikus út folyamatát részletező diagramot.
   • Valószínűleg a teljes diagramot rajzolnia kell a tesztekre.

2. 

   Tanuljon egyszerre egyszerre. Ha megpróbálja mindegyiket egyszerre tanulmányozni, akkor összezavarja őket, és egyiküknek sem lesz szilárd alapja. Összpontosítson egy adott anyagcsere-út megtanulására, és néhány napig ellenőrizze azt, mielőtt továbbmegy a következőre.
   • Ha megtudta az egyiket, ne engedje, hogy ez a memória eltűnjön. Gyorsan rajzolja meg, hogy friss maradjon a fejedben.

3. 

   Rajzolja meg az alapáramkört. A tanulás elején kezdje meg a legalapvetőbb ciklusokkal. Néhány utat folyamatos ciklus (citromsav-ciklus) képvisel, míg más folyamatok lineárisak (glikolízis). A tanulással kezdje meg, hogy megjegyezze a metabolikus út alakját - hol kezdődik, hol osztja meg, és mi eredményeként szintetizálódik.
   • Mindegyik ciklusban lesz kiindulási molekula, például NADH, ADP vagy glükóz, és végtermékei, például ATP és glikogén. Először tartsa be az általános adatokat.

4. 

   Adjon hozzá társfaktorokat és metabolitokat. Most pontosabban képviselje az útvonalakat. A metabolitok közbenső molekulák, amelyek a folyamat során képződnek, de a reakció előrehaladtával elfogyaszthatók. Vannak olyan kofaktorok is, amelyek a reakció sebességének növeléséhez szükségesek.
   • Kerülje a memorizálást a memorizálás céljából. Ismerje meg, hogy az egyes közvetítők hogyan válnak a következőkké, hogy valóban megértsék a folyamatot, ahelyett, hogy ezeket az információkat a memóriában tartanák.

5. 

   Rajzolja meg a szükséges enzimeket. A metabolikus út megőrzésének utolsó lépése a reakció enyhítéséhez szükséges enzimek hozzáadása. A ciklus részben történő megtanulása így kezdetben kevésbé nehézkes lesz. Ha megtanulja az összes enzim nevét, akkor már ismeri a teljes anyagcserét.
   • Most már képesnek kell lennie arra, hogy nehézségek nélkül írjon minden, a folyamatban részt vevő fehérjét, metabolitját és molekuláját.

6. 

   Tekintse át a történetet gyakran. Ezt az információt hetente felül kell vizsgálni és újratervezni kell, különben elfelejti. Naponként tegyen félre időt egy másik anyagcsere út áttekintéséhez. A hét végére mindet áttekinti, majd a következő héten kezdheti meg újra.
   • Amikor eljön a teszt, nem kell aggódnia az összes anyagcsere-út megtanulása miatt, mivel ezeket már megjegyezte.

3/3 módszer: Az alapok tanulmányozása

1. 

   Olvassa el a tankönyveket. Ez az olvasás mindenképpen nélkülözhetetlen egy adott tárgy tanulmányozásakor. Osztály előtt olvassa el és olvassa el az anyagot, amelyet az osztályban megvitatnak. Jegyezze fel, hogy mit kell olvasni, és sokkal jobban fel fog készülni.
   • Ne feledje, hogy olvassa el, hogy megértse. Az egyes szakaszok végén foglalja össze az ön jegyzeteiben szereplő anyagokat.
   • Próbáljon meg válaszolni a fejezet végén található néhány kérdésre, hogy megértse a fogalmakat.

2. 

   Tanulmányozza a tankönyv diagramjait. Nagyon részletesek és segítenek annak elképzelésében, hogy mit tanít a szöveg. Általában sokkal könnyebb megérteni egy fogalmat egy képet tekintve, nem pedig csupán a szavakat tekintve.
   • Térjen vissza a fontos diagramok rajzolásához a jegyzeteiben, hogy térjen vissza és tanulmányozza később.

3. 

   Jelölje ki a jelöléseket szín szerint. A biokémiában sok bonyolult folyamat létezik. Hozzon létre és használjon színrendszert a jegyzeteiben. Az egyik ötlet az, hogy a nehézségek alapján írjuk őket, az egyik színük nagyon bonyolult fogalmakat ábrázol, a másik pedig azokat, amelyek könnyen megjegyezhetők és megérthetők.
   • Használjon az Ön számára működő rendszert. Csak kerülje a kollégák jegyzeteinek másolását, remélve, hogy jobb lesz a történetben.
   • Kerülje a túladagolást. Sokféle szín használata a jegyzeteit szivárványré változtatja, amelyek végül nem lesznek olyan hasznosak.

4. 

   Kérdéseket feltenni. A tankönyvet olvasva írjon kérdéseket olyan állításokkal vagy fogalmakkal kapcsolatban, amelyek zavarónak tűnnek. Tegyen fel kérdéseket az órák alatt, és ne félj felemelni a kezét. Ha kérdése van, akkor valószínű, hogy a szobában mások is megkapják.
   • Keressen segítséget tanárától, és tegyen fel kérdéseket, amelyekre az órák során nem válaszoltak.

5. 

   Kés kártyákat. A biokémiához sok olyan szókincs kapcsolódik, amelyeket még nem látott. Az elején történő tanulás segít megérteni a szókincs alapján kidolgozott jövőbeli koncepciókat.
   • Ír kártyákat papíron, vagy digitálisan elkészítheti őket, így el is viheti őket a mobiltelefonjára.
   • Ha van néhány perce, vegye be a kártyákat tanulmányozni őket.