Tartalom

• Lépések
• tippek
• figyelmeztetések

Az egyetemen, az iskolával ellentétben, te vagy a felelős a saját tanulásáért. Önnek kell meghatároznia, hogy mennyi időt és erőfeszítést fordít a tantárgyakra. A szakértők szerint a mai hallgatók sokkal kevesebbet tanulnak, mint 1961 veterán, de vannak bizonyítékok arra is, hogy a hosszabb tanulás nem azt jelenti, hogy eredményesebb. Egy kicsit lustaság akkor és akkor jó.

Lépések

1. módszer a 3-ból: 1. és 3. rész: A legfontosabb prioritása

1. 

   Gondoljon arra, amit akarsz az egyetemen. Az egyetemi diploma iránti vágy sok oka lehet. Nem meglepő, hogy sok munkáltató számára továbbra is nagyon értékesnek tekintik. A diploma megszerzésének okai személyesebbek lehetnek, de fontolja meg egy pillanatra ezeket az okokat. Gondolj bele, miért olyan fontos a szalma.
   • Szeretne olyan fontos készségeket megtanulni, mint például a kritikus gondolkodás és a problémamegoldás?
   • Szeretne barátokat szerezni, hálózatot létrehozni és más emberekkel ismerkedni?
   • Szeretne jó minősítést szerezni a jövőbeni tanulmányokhoz?
   • Szeretne egy olyan munkát szerezni, amelyhez főiskolai végzettséget igényel?
   • Gondolkozzon egy ideig a kérdésekkel, hogy egyértelmű legyen a válaszaiban. Jó ötlet lehet jegyzeteket tenni, hogy megjelenítse azt, ami valóban fontos az Ön számára, és hogy képes legyen a prioritásokra összpontosítani.

2. 

   
   
   Óvatosan válassza ki a kurzust és a tantárgyakat. Miután meghatározta, hogy mi fontos egyetemi hallgatóként, jobb döntéseket hozhat a kurzusról, amely segít elérni céljait.
   • Beszéljen egy tudományos tanácsadóval. Feladataik közé tartozik a tanfolyamokkal kapcsolatos információk szolgáltatása.
   • Kérdezze meg a többi hallgató véleményét. Tegyen fel kérdéseket, például: túl hosszú-e ez a szék? A tanár tisztességes? Hogyan működik a fegyelem?
   • Ha még nem ismeri a hallgatókat, végezzen online keresést. Számos olyan weboldal létezik, néhány általánosabb, mások pedig konkrétabb, ahol a hallgatók megosztják az ilyen típusú információkat.
   • Légy tudatában annak, hogy a webhelyek véleményei rendkívül személyesek, és a tapasztalataid eltérőek lehetnek a tanfolyam során.

3. 

   
   
   A lehető leghamarabb fejezze be a munkát. A felkészülés a titok, és a szemeszter elején történő munkavégzés megkönnyíti az életét az egész tanfolyam során.
   • Például a szemeszter elején kérje meg a tanárt a kurzus ütemtervével, amely elkészíti a szükséges anyagokat.
   • Ismerkedjen meg az anyaggal. A könyvek elolvasását már az osztályok megkezdése előtt megkezdheti!

4. 

   
   
   Tudja meg, hogy mi az a követelmény, hogy az osztályban jól jussanak. Ez a titka annak, hogy lusta, de produktív hallgató vagyunk.
   • A tanárok hajlamosak kivonni a kurzus program bibliográfiájának egy részét az elmúlt hónapokban. Az ütemterv általában több anyagot tartalmaz, mint amennyit egyetlen félévben lehet tanulmányozni.
   • Kérdezze meg a tanárt, mi szükséges és mi kiegészíti az olvasást (amely például nem tartozik a munkákba vagy a tesztekbe).
   • Vegye figyelembe az osztályban használt anyag típusát. Például a tanár használhat egy könyvet és több kiadványt, ám az osztályban inkább a könyv tartalmára összpontosíthat. Ha meg tudja határozni a mintát, használja ezt az információt az osztályokra való felkészüléshez.

5. 

   Optimalizálja a találkozókat. Egyetemi hallgatónak lenni nem csak az órákat járni. Sok hallgató részt vesz sportcsapatokban és hallgatói szövetségekben az önkéntes munka mellett.
   • Ezek a tevékenységek fontosak és értékesek, de mérlegelje, hajlandó-e szembenézni velük, vagy el tudja kerülni ezek közül néhányat.
   • Határozzon meg olyan tevékenységeket, amelyek nem szükségesek a céljainak eléréséhez.
   • Fogadja el azt a tényt, hogy nem tud mindent megtenni.

2. módszer a 3-ból: 2. rész a 3-ból: Időbeosztás

1. 

   Tegye a dolgokat a megfelelő időben. A lusta tanuló számára elengedhetetlen a megfelelő időben történő munka. Noha a halasztás csábító, néhány tevékenységet helyben kell elvégezni. Íme néhány példa:
   • A házi feladatot közvetlenül az osztály után végezze el, amíg a tartalma még friss a memóriájában. Megtakarítja azt az időt, amikor az anyagot később felül kell vizsgálnia.
   • A tanárral folytatott megbeszélés után azonnal írja meg a disszertáció ötleteit. Ha ismét elhanyagolja az ötleteket, amikor azok felmerülnek, akkor nem kell aggódnia, hogy a jövőben inspirációt keres.

2. 

   Jegyzetel. Egy bizonyos ponton meg kell tanulnia a kurzus anyagát. Ha jó feljegyzéseket készít a szemeszter végén, vagy amikor a tanár átadja a munkát, akkor ezekkel a jegyzetekkel áttekintheti a tartalmat anélkül, hogy mindent újra meg kellene tanulmányoznia.
   • Írj egy jó összefoglalót. Próbáljon meg egy részre bontani a szöveg érveit vagy a fejezet fõ pontjait. Ez segít abban az esetben, ha át kell nézni a jegyzeteit.
   • Figyelje meg, hogy a kézírásos vagy gépelt jegyzeteket szereti-e.
   • Jegyezzen fel, és emelje ki a szöveg legfontosabb részeit.
   • A fontos részeket jelölje meg cetlik.

3. 

   Tanuld meg gyorsan olvasni. A legtöbb egyetem megköveteli a hallgatóktól, hogy nagy mennyiségű, nagyon összetett anyagot olvasson el. A gyors és hatékony olvasás az egyik titok, amelyet az egyetemen megtanultak.
   • Vessen egy pillantást az anyagra, mielőtt elkezdené olvasni. Olvassa el a címet, a hívásokat, a képaláírásokat és a grafikákat.
   • Gyorsítsa fel olvasását azáltal, hogy elolvassa a teljes első és utolsó bekezdést, valamint az egyes bekezdések első mondatát.
   • A kutatók szerint ezek a technikák javítják az olvasás megértését, ami elősegíti az idő optimalizálását, mivel máris elkezdi tudni, mi a legfontosabb a szövegben.
   • Olvassa el a megfelelő környezetben, hogy jól tudja feldolgozni az olvasást. Ez megakadályozza, hogy pazarolja az egyes részek újratelepítését. Szüksége lesz jó megvilágításra, jó olvasási helyzetre, a lehető legkevesebb zavaróra és rendszeres szünetekre.

4. 

   Használd a "halott" időt. Ez az idő a rutinnak szentelt, nem produktív feladatok elvégzésére. Ezeknek a pillanatoknak az elképzelése az, hogy több szabadidejük legyen a kikapcsolódásra és a lustaság iránti szentelésre.
   • Például az a 30 perc, amelyet a buszablakon keresztül a tájra nézi, felhasználható produktívabb dolgokra, például jegyzetek átnézésére vagy rögzített leckék hallgatására.
   • Ha van szabad ideje az osztályok között, menjen a legközelebbi könyvtárba vagy kávézóba tanulmányozni.

3/3 módszer: 3/3 rész: Más módszerek megtanulása a termelékenységhez

1. 

   Használja ki az egyetem erőforrásait. Az intézmények általában magán tandíjat kínálnak a hallgatók számára. Jó ötlet ezeket a szolgáltatásokat arra használni, hogy a dolgok gyorsabban megtörténjenek, és tisztázza a kétségeket, elkerülve ezzel az idő pazarlását egy olyan problémára, amelyet önmaga nem tud megoldani.

2. 

   Hozzon létre egy tanulmányi csoportot. Más diákokkal való együttműködés kiváló módszer lehet a tanulási terhelés megosztására.
   • A záróvizsga előkészítésekor delegáljon külön tantárgyakat minden egyes csoporttag számára, hogy jegyzeteket készítsenek. Az időmegtakarítás hatékony módja, bár nyilvánvalóan tisztában kell lennie az összes tartalommal.
   • A csoport minden tagjának ugyanolyan ütemben kell tartania és egyenlően termelnie kell.

3. 

   Kérjen segítséget a tanártól. Ne feledje, hogy a segítségkérés nem okoz szégyent. A tanárok és az asszisztensek általában néhány órát biztosítanak a hallgatók számára. Segíthetnek tanulmányi stratégia létrehozásában.
   • Kérjen tanácsot arról, hogy mit kell tanulmányoznia a feladatok és vizsgák során, elkerülve ezzel az idő pazarlását azokra, amelyek nem elengedhetetlenek.

4. 

   Használjon megfelelő technológiát. A technológia nagyon hasznos lehet a hallgatók számára. A laptop a legkézenfekvőbb befektetés.
   • Fektessen be egy magnóba. Ez az eszköz is hasznos lehet, különösen akkor, ha nehezen tud koncentrálni az osztályokra, vagy ha hiányzik egy fontos osztály. Ne felejtse el kérni a tanártól engedélyt, mielőtt elkezdi az órát.
   • Használjon szoftvert, hogy segítsen a referenciákban és az idézetekben. Számos mű megköveteli a hivatkozások és az bibliográfiák helyes formázását. Számos olyan program áll rendelkezésre, amelyek segítenek az időmegtakarításban és a megfelelő formázásban.

5. 

   Kezelje a stresszt. Az egyetem stresszes lehet. Sok hallgató számára ez az első alkalom, hogy otthontól távol él, és ez a pénzügyi nyomás kezdete, különösen azok számára, akiknek önmaguk támogatása érdekében kell dolgozniuk.
   • Tudja meg, hogy a stressz normális, de túl sok időt aggódni egészségtelen, és végül akadályozhatja a siker terveit.
   • Vegyen részt más tevékenységekben a stressz enyhítésére. Számos intézmény ütemtervet kínál a hallgatók stressz enyhítésére, különösen a záróvizsga időszakában.
   • Néhány fontos pont a stressz kezelésében: edzés, pihenés és alvás. Jó alternatíva az is, ha időt szentel a lustaságnak.

tippek

• Válasszon érdekes tárgyakat. Nem minden lesz könnyű!
• Ne feledje, hogy az egyetem sem a boldog élet kezdete, sem vége. Számos dolgot megtehetsz, csak engedje meg magadnak, hogy elgondolkozzon rajta.

figyelmeztetések

• Hacsak nem bánja, ha elmulasztja a tudományág feladását, időt kell töltenie tanulásra.
• A cikk célja, hogy segítse a lusta hallgatókat a produktív és sikeres munkában. Ha nem akar eredményes eredményt, csak ne menjen főiskolára.