Tartalom

• Lépések
• tippek
• figyelmeztetések

Ha nem veszi komolyan az iskolát, károsíthatja a jövőjét, és ez nem túlzás. Pályafutása, a munkaerőpiacra való belépés és az abban való maradás esélye, felnőtt élete az akadémiai teljesítményétől függ. A jó osztályzat megszerzése és a tanulás már nem csúnya dolog; mindenkinek keményen kell dolgoznia az iskolában, ha békés jövőt akar garantálni. Szeretne egyáltalán elkezdeni az A szedését? Olvassa tovább, hogy megtudja, hogyan!

Lépések

1. és 5. rész: Szervezettség

1. 

   Használjon napirendet vagy naptárt. Hagy egy rögzített naptárt otthon, elhagyhatja a napirendjét a pénztárcájában, vagy elkészítheti a napi tennivalók listáját - fontos, hogy létrehozzon egy módszert, amellyel figyelemmel kísérheti az összes még elvégzendő feladatot, és megtarthatja a tervet. A tanév kezdetén vásároljon egy napirendet, és írja le minden vizsgát, csoportmunkát és feladatot, amelyet bemutatnia kell az egyes tárgyakban.
   • Hazaért haza az iskolából, minden nap ellenőrizze ütemtervét, és nézze meg, hogy mit kell szállítani másnap, mi van a következő hetekre tervezett, és jelezze, mi már véget ért.

2. 

   
   
   Vásároljon iratgyűjtőt és füleket. Töltse le jegyzeteit és anyagait ebbe a iratgyűjtőbe, hogy az információk rendezettek és hozzáférhetőek legyenek. Ha van íróasztal, hagyja benne a kötőanyagot; Ha az iskolában szekrények vannak, hagyja a hátizsákot legtöbbször, és szünetben használja a szekrényt. Tegyen meg mindent, és az osztályzatok tükrözik erőfeszítéseidet!

3. 

   
   
   Szervezze meg a hátizsákját, a szekrényed és a íróasztal. A dolgok rendezése segít koncentrálni, mivel könnyebb megérteni a tartalmat anélkül, hogy sok szemét szennyezi a képet. A tiszta és szervezett környezet megkönnyíti a koncentrációt, ezért helyezze el a hét egy napját az anyagok tisztításához és rendben tartásához. Csak öt percet vesz igénybe, és az előnyök nagyon nagyok lesznek.
   • Annak ismerete, hogy hol vannak a dolgai, megakadályozza, hogy elveszítse őket. Ha sok papírt és szemetet hagy az asztalra vagy a hátizsákba, a tanulmányozás során nagyon nehéz megtalálni a szükséges tárgyakat, és a frusztráció okozza a nem koncentrálódást.

4. 

   
   
   Dolgozzon ki egy tanulmányi tervet. Most, hogy van havi tevékenységeinek naptára, ideje létrehozni egy heti rutinot. Szervezze meg a hetet, hogy felfedezzék a tanuláshoz szükséges legjobb időket, és így tudják, hogy mennyi időre van szükség az egyes tantárgyakhoz, és melyek mindegyikének a legstratégiaibb napjai. Kövesse tervét kudarc nélkül.
   • Használjon józan észt az egyes tantárgyak vizsgálati periódusának meghatározásakor. Például az embereknek általában nehezebb a fizika, mint a történelemben, tehát ez a tárgy több időt igényel. Vegye figyelembe személyes nehézségeit és képességeit.
   • A napirend arra szolgál, hogy feljegyezze a vizsgák napjait, megállapítsa a tanulmányi ütemtervet és megszervezze az elvégzendő feladatokat. A házi feladatot anélkül felejt el, hogy javítaná a tanított megértését.

2. és 5. rész: Az információk felhasználása

1. 

   Tudja meg, mi a tanulási stílusa. Azok a tanulási technikák, amelyek segítik az embert egy tárgy megértésében, nem mindenkinek szólnak. Vannak, akik többet megtanulnak az elmélet alkalmazásával, mások viszont jobban megértik a vizuális segédeszközöket, és mások inkább csak hallgatnak; vannak olyan emberek is, akik minden képességet használnak. Rájön, ha emlékszik arra, amit az iskolában tanítanak; talán a módszertan nem segít.
   • A tanulási stílus felfedezése lehetővé teszi, hogy saját maga tanulja meg. Például meg fogja érteni, hogy ha egyáltalán nem képes megjegyezni azt, amit mondtak, akkor magnókat kell vennie az osztályba. Tanulsz a gyakorlatban? Próbáld alkalmazni azt, amit tanultak, például medencejátékot a trigonometria vagy a fizika megértéséhez.

2. 

   Olvassa el a tankönyveket. Úgy tűnhet, hogy unalmasak, de nagyon fontosak; általában olyan tartalmat hoznak, amelyet a tanárok elfelejthetnek, vagy egyszerűen figyelmen kívül hagyhatnak. Olvassa el a bekezdést, ismételje meg az információt a saját szavaival, és olvassa el újra, hogy hosszabb ideig megőrizze. Ez a technika akkor használható, ha nincs sok ideje tanulni.
   • Ha a tanár egy témával foglalkozik, és ez szerepel a könyvben, akkor fogadhat, hogy a tartalom fontos, tehát mindig van címke, ha hivatkozásra kerül az adott témára. Ez megkönnyíti ezen információk megtalálását, ha szükséges.
   • Ne becsülje alá a letapogatás. letapogatás ez az olvasási módszer, amely az információk gyors elolvasását és a legfontosabb témák (dőlt vagy félkövér szavak stb.) felismerését jelenti. Nagyszerű, ha úgy találja, hogy következtetni tud a legáltalánosabb információkra; egyébként figyelmesen olvassa el.

3. 

   Jegyzetel. Legyen aktív hallgató; a vizsgára eső kérdéseket az osztályteremben tanítják, az alapoktól a felsőoktatásig. Amikor a tanár rajzokat rajzol a táblára, ne habozzon, és hűségesen lemásolja azokat, hogy tanulmányozása során az Ön jegyzeteire támaszkodjon.
   • Arra törekszen, hogy tisztességesek és olvashatóak legyenek, tehát nem kell, hogy megértse őket a tanulmány során. Ne felejtse el aláhúzni a teljes szöveget, hogy ne veszítsen el a fő szempontot; a kísértés az összes szín használatához érthető, de ez fárasztóvá és zavarossá teszi az Ön jegyzeteit. Csak annyit kell hangsúlyoznia, hogy mi fontos.

4. 

   Tanulmányozás jobb. Nincs értelme a hajnalban égő szürke anyagot a következő napi tesztre fordítani. Semmire nem emlékszik, és a teszt idején még mindig kimerülsz. Ahelyett, hogy a könyvben alszik, próbálkozzon:
   • Készítsen egy tanulmányi útmutatót, és mindig olvassa el újra. Támogatásként használja a könyveit, és írja le a benne szereplő adatokat, az információ megértése érdekében mindig olvassa át az információkat. Addig tegye ezt, amíg úgy érzi, hogy "ismeri" az anyagot. A tartalom memorizálásának egyik legjobb módja az, hogy megírja, amit ért.
   • Tanuljon egy barátnál, és kérje meg, hogy vigye el tőled az anyagot. Az olvasott és hangos beszéd arról, hogy mi olvasott, szintén lehetővé teszi a téma megtartását az agyban. A tanulás egyik leghatékonyabb módja az, hogy elmagyarázza az anyagot másoknak; nem hiába, hogy a tanárok szemináriumokat kérnek. Ahogy a mondás mondja: "A tanításhoz kétszer kell tanulni".
   • Tanulj szórakoztató módon. Készítsen irreverzív tanulmányi kártyákat, hívjon barátait és rendeljen pizzát, vagy tanár segítségével hozzon létre egy „házi klubot” barátaival. A tartalom társasjátékmá változtatása nagyon szórakoztató lehet, és minden bizonnyal segít a téma megtartásában. Tegyen meg mindent, hogy megértse az ügyet.

5. 

   Aktív részvétel az osztályokban. Ha minden házi feladatot elvégzi, akkor mindig éles lesz az osztályteremben, és ennek számos előnye van; az első az, hogy friss és naprakész házi feladatot fog kapni. Mutasd meg, amit tudsz!
   • A második az, hogy az információt valójában megtartja az agy. Hangosan beszéljünk a tartalomról nyomásviszonyok között, mivel az osztályterem az agy különböző részeit aktiválja, mint pusztán barátként írást vagy beszélgetést. Általában ezek a részvételek emlékezetes pillanatok, ami szintén hozzájárul a memorizáláshoz.
   • A harmadik az, hogy tanára meg fog lepődni, és ő fontos szövetségese. A tanárok szeretik a részvételen alapuló hallgatókat, és a barátaikkal való barátkozás segít abban, hogy szükség esetén jobb pontszámot szerezzen.

6. 

   Kérjen segítséget. Beszéljen a tanárával, ha nehézségei vannak a témával, vagy ha nem érti a tankönyvet. A tanár szívesen válaszol még a legegyszerűbb kérdésekre is - ez az, amiért ő itt van. Keresse meg osztály után, vagy küldjön egy e-mailt.
   • A kettõvel folytatott beszélgetésben átadott információ jobban megjegyezhetõ, mint például egy előadásban. Amellett, hogy személyre szabott osztályt képez, a tanár látni fogja erőfeszítéseit és büszke lesz, ami sokat segít nehéz helyzetben.

7. 

   Vegyen magánórákat. Ha egyáltalán nem érti a tárgyat, akkor megoldás lehet magántanár. Mivel mindig egyedül leszel, az a feladata, hogy az anyagot magyarázat szerint megmagyarázza, az ő tanulási módszere szerint.

3. és 5. rész: A házi feladat elvégzése

1. 

   Végezze el a feladatot, amint hazaér. Ellenőrizze az idejét, ez nélkülözhetetlen. Ne szórakozz a leckék elvégzésével; ha a tanár a következő héten átad egy munkát, azonnal indítsa el. Minél több idő van, annál nyugodtabb lesz.
   • Ideális az, ha a munkát két-három nappal a kézbesítés előtt befejezik. Tehát, ha valami rosszul történik, ha meghív egy bulit, megbetegszik, vagy akkor is, ha kutyája megeszi az órát, akkor fel fog készülni. A tanárok napi késéssel gyakran vesznek pontokat, és sokan még a késői kézbesítést sem fogadják el. Készítse el házi feladatát, és készítse el két nappal korábban.
   • A házi feladat nagy része az osztályzatnak. Ha a tanár újabb munkával jár, hogy extra pontokat szerezzen, élvezze! Rosszul csinálni nem jelent problémát, és a tanár észreveszi, hogy keményen próbálsz. Az órában szereplő kérdések hiánya megmutatja, hol vannak nehézségei, és a tanár segíthet a tanulásban.

2. 

   Megértsék az óra jelentőségét. Amikor azt bemutatja a tanárnak vagy egy barátjának, írja le az elvégzett javításokat, és ellenőrizze az osztály után, a tanulmányi szakasz során; Ha kétségek merülnek fel, írja le és kérdezze meg tanárát az osztály idején vagy más alkalommal. Keresse meg az iskola megfigyelő csoportját, és kérjen további tippeket, és ha nincs pénze magánórákra, kérdezze meg tanárát, hogy segíthet-e neked.

3. 

   Tegye prioritássá a házi feladatot. Állítsa be a feladattal elérni kívánt célokat, és ragaszkodjon hozzájuk, mielőtt elmenne a klubba. Az egészséges társadalmi élet elengedhetetlen, de konfliktusokat okozhat a hallgatói élettel, és ez korlátozza a jövőbeni választásait. Helyezzen el egy napi tanulmányi időszakot, akárcsak a társadalmi elkötelezettségét.
   • Ha kész, jutalmazza meg magát. Nézze meg sorozatát, menjen el barátaival, enni valami finomat. Kérjen segítséget a szüleitől, hogy ösztönözze magát, ha ez nem elég számodra. Végül is ők is érdekli a tudományos életét.

4. 

   Tanulj a barátokkal. A társaság és a munkatársak együttműködése kiváló stratégia a motiváció és az érdeklődés fenntartására a tárgy és az osztály iránt. Ezen felül különféle készségeket kombinál, amelyek megnyitják az ajtót a kreativitás számára, lehetővé téve, hogy gyorsabban és jobban megértsék tanulmányaikat.
   • Az ötlet az, hogy hívj egy barátot, aki ugyanolyan mentalitással és fókuszál, mint te. Ne hívjon olyan kollégát, aki minden munkát magának hagy, vagy azt, aki még csak nem is akar tudni a tanulmányokról.

5. 

   Ne másoljon senkinek. A kollégától vagy az internetről lemásolt munka kézbesítése nulla garancia. Hihetetlen a technológia, és a tanárod is tudni fogja ami egy példány. Ne használja a Google Fordítót, ne reprodukálja pontosan a történeti karakterek beszédét, ahogy olvassa, és ne vegyen be esélyt - fogadhat, hogy tanára megtudja.

4. és 5. rész: Felkészülés a vizsgákra

1. 

   Tanulj egy barátommal. Két fej jobb mint egy; a hipotézisek kombinálása és az ötletek cseréje nagyon hasznos a tartalom megértésében. Amint azt korábban kijelentettük, ne hagyja figyelmen kívül a tanulmányt; ne beszélgessen, amikor összpontosítania kell.
   • A vizsga tárgyáról való beszélgetés gyakorlati módja a tanulásnak, mivel a csevegés szórakoztató módon használja a könyv tartalmát, és megkönnyíti a memorizálást. Az agyad kénytelen lesz megérteni az információt, amikor el kell magyaráznia egy barátjának. Kártyákat és tanulmányi útmutatót dolgozzon ki együtt, lefedve az összes anyagot.
2. Használjon trükköket a memorizáláshoz. Hívjon fel mnemonikus erőforrásokat az információk elméhez történő kötéséhez. Jó példa erre a kifejezésre, hogy emlékezzünk a periódusos rendszer egy részére: Dona Magrela Feleségül vette Senhor Barão-t. Ezek a trükkök nagyszerűek, de nem csak ezek - felhasználhatja az egyesítést valami emlékezetére. Például, ha emlékezni szeretne a kávéciklusra, tervezze meg a kávébabot Brazília azon helyein, ahol történt. Lehet, hogy nem emlékszik rögtön mindent, de a kiindulási pont segíthet a szál meghúzásában.

3. 

   Tanuljon kényelmes helyeken. Válasszon olyan csendes helyeket, amelyek lehetővé teszik a koncentrációt. Helyezzen egy blúzot, egy sötét csokoládé rúdot az agy felébresztésére, egy üveg vizet és bármi mást, amire szüksége van a hátizsákban; válasszon egy kényelmes széket és menjen dolgozni! Ha ezeket az elemeket kéznél van, megakadályozza a további megszakításokat.
   • A kutatások szerint egynél több helyen történő tanulás segít. Viccesnek tűnhet, de az agy társítja a helyet a tanulmányozott információkhoz, és minél több társítást készít, annál jobban emlékszik a tartalomra. Keressen megfelelő helyeket a környéken és akár a város minden sarkában, és használja őket.

4. 

   Ne fejezze be a fejét. Időről időre szokásos módon összeolvasztani a sok tanulás cuca-ját, de ez nem a legjobb tanulási technika. Az információk megőrzése szempontjából kiemelkedő jelentőségű a szünetek tartása, ezért tanuljon egyszerre 20-50 percig, és hagyja abba öt vagy 10 percre, ha ez az idő eltelt.
   • Hihetetlen, hogy jobb egy forgalmas héten tanulni. A vizsgálatot szekciókra kell bontani, és ez a módszer segít az információk rögzítésében. Ráadásul teljesítményét mérheti és észreveheti, amikor élesebb lesz. Ez az észlelés hozzájárul a nyugalomhoz, ami még jobb az elme használatához.

5. 

   Lazuljon el. A tanulmányokat gyakran feszültséggel társítják, de ki tudja a tartalmat, csak aggódnia kell az ötletek papíron történő megszervezése miatt. Ne kételkedj magadban; Ha tanulmányozta és ismeri a témát, akkor az első válasz a valódi. Ne változtasson tovább az opciókon. Ha kétségei vannak, hagyja ezt a kérdést késõbbre (anélkül, hogy visszatérnének).
   • Olvassa el figyelmesen az állításokat és a kérdéseket. Felületesen olvasva ellentétes benyomást kelthet abban, amit kérnek; ezt nevezzük "gotcha" -nak.
   • Ha nem tudja, mit jelent egy szó, kérdezze meg a tanárt. Semmi baj, ha gyakorlati kérdéseket teszünk a teszttel kapcsolatban; amit nem tudsz megtenni, kérdezd meg a válaszokat. Számíthat a mester válaszára.

6. 

   Aludj jól. Az alvás elengedhetetlen a koncentrált élethez, mivel az alvás megakadályozza a koncentrációt és a memória megfelelő aktiválását. Ez az egyik oka annak, hogy az éjszakai repedések eltöltése egyáltalán nem segít. A valóságban csak útba kerül.
   • Az alvás áldás. Az alvásmentesség csökkentheti a reflexeket, baleseteket és akár egészségi problémákat okozhat. Ha lehetősége van arra, hogy éjszakát tanuljon vagy aludjon, akkor maradjon a másodikval.

5. és 5. rész: A legjobb döntések meghozatala

1. 

   Válassza ki a megfelelő anyagokat. 2018-ban hatályba lép a középiskola reformja, és amint az egyetemeken már megtörténik, egyes tantárgyak választhatók. Csábító lesz kiválasztani a legnehezebbet, ám attól tartson vissza; inkább azokat a tantárgyakat részesíti előnyben, amelyekre képes és könnyű, és csak egy-két bonyolultabb feladatot tartson fenn. Többet fog megtudni tőlük, ha a másokkal való megértés kellemes szintjén áll.
   • Vegye figyelembe, hogy ez a változás csak 2018-ban fog megtörténni; egyelőre nincs anyagválasztás. Jelenleg azt választhatja, hogy mennyi időt szentel az egyes tantárgyaknak, és melyeket kell részletesebb és gyakrabban tanulni.

2. 

   Pontosnak lenni. A jó osztályzat megszerzésének alapja az, hogy minden nap órába járunk, és időben megérkezünk. A gyakorisági osztályon kívül egyik osztályt sem hagyja ki, legyen az fontos bejelentés, a vizsga dátuma, az osztályfeladat vagy a fontos tartalom.
   • Az osztályba való belépés akkor is segít, ha remegő osztályzatok vannak, mivel a tanár minden bizonnyal figyelembe veszi az odaadását az osztálytanácsnál. Az óralap sokat számít annak eldöntésekor, hogy megérdemli-e a jegyzet kerekítését többé-kevésbé.

3. 

   Minden nap vegyen teljes reggelit. A kiegyensúlyozott reggeli hozzájárul a koncentrációhoz és a tanuláshoz, ami szintén javítja az osztályait. Ha az a fajta, aki reggelente nem éhes, hozzon gyümölcsöt és egy snacket később enni.
   • Az ötlet nem az, hogy eltömődjön az étel, hanem enni, hogy támogassa a testet, energiát kapjon, és ne éhezjen. Válasszon egy joghurtot gabonafélékkel és gyümölcsrel, a hattojás omlett és a teljes tej csokoládé helyett. A megfelelő ételek fogyasztásakor jól fogja érezni magát a figyelmén.

4. 

   Használj játékokat javítja a memóriát. Kihívás az agyadra; szórakoztató logika, keresztrejtvények és sudoku gyakorlatok, és érezd jól magad. Ezek egyszerűek és bárki bármilyen életkorban gyakorolhatók. Gondolkodásod agilisabb lesz, és több tartalmat képes megjegyezni az osztályok során.
   • Jó hely erre a Lumosity! Kipróbálja képességeit és személyre szabott képzést készít.

5. 

   Ossza el időt bölcsen. Ha óránként 120 kérdést kell megválaszolnia, ez kérdésenként 30 másodpercet jelent. Sok kérdés ennél sokkal kevesebbet igényel, és ezt a maradékot felhasználhatja a legnehezebb kérdések kiegyensúlyozására. Ne melegítse túl sokat a fejét gondolkodva, hogy ne zavarja magát.
   • Néhány határidő tisztességtelen; beszéljen a tanárával, és kérjen még öt percet, ha erre van szüksége. Az a szorgalmas diák, akinek csak egy kis időre van szüksége, biztosan megkapja a tanár részvétét.

6. 

   Ne félj kiemelkedni. Amikor valaki nyakaságnak vagy caxiasnak hív, büszke lehet erőfeszítésére, és lépjen tovább magasan tartva a fejét. Amikor mindenki felépül, és élvezheti a vakációját, mindenki látni fogja, mennyire jó tisztességesen tanulni. Hosszú távon nem is fogja látni ezeket az embereket, de tudományos sikere mindig veled jár.

tippek

• Hozzon létre egy dokumentumot, amely figyelemmel kíséri teljesítményét és fokozatának előrehaladását.
• Ha alacsony a besorolása, kérje meg a tanárt, hogy adjon át egy papírt, amely kiegészíti azt, és ha beleegyezik, másnap kézbesítse. Kérje meg, hogy javítsa ki és tegye vissza a lapot a teszt előtt, hogy ellenőrizhesse hibáit és sikereit. Beszéljen a legjobb barátokkal, kérjen segítséget a feladatai elvégzésében. Ne aggódjon azért, hogy alacsonyabbrendűnek tűnik, örömmel megosztják veled azt, amit tudnak. Félénkség megakadályozhatja, hogy fejlődjön az élet különböző területein.
• Bármely tárgy tanulmányozásakor mindig végezzen alapos kutatást. A témához kapcsolódó összes információ ismerete érdekesebbé teszi, és jobban megérti és megjegyzi az ügyet. Képzelje el a tanár arcát, amikor hozzáad egy vagy két tényt, amelyeket az osztály nem fed le.
• Olvassa el minden este, és tegyen fel kérdéseket saját magával arról, hogy az információ rögzítése érdekében éppen olvasta. Ez javítja a szöveges megértését, és gondolkodhat azon, amit megtanult más tevékenységek során.
• Rendeljen elérhető célokat, és kezdje el lassan elérni azokat, amíg el nem éri az A álmot. Az, hogy megpróbálja elérni a maximális pontszámot egy óráról a másikra, bosszantó lesz, és elbátortalanodhat.
• Ne próbálj versenyezni másokkal; mindegyiküknek más célja van. Törekedjen arra, hogy elérje azt, amit akar, és csináljon dolgokat magadnak, és nem másoknak.
• Amikor a tanár olyan kérdést tesz fel, amelyet még nem tud, próbálja meg megoldani, és mondja ki a választ. Ki tudja, hogy nem érti jól? Ne félj merni.
• Ébredjen minden nap ugyanabban az időben. A túl sok alvás a nap folyamán fáradtabbá teheti, és az alvás az év legfontosabb eseménye során nem lesz kellemes.
• Használd a YouTube-ot, és nézhetsz videókat a tanulmányokról, különösen azokról, amelyek kérdéseket vetnek fel.
• Tanulmányozza az anyagot, amelyet naponta az iskola után kapott az osztályban, különösen, ha közel áll egy bonyolult vizsgahez, a szemeszter végén és elején. Olvassa el a jegyzeteket a hétvégén; a tudás mellett sokkal nyugodtabbá is teszi téged.
• Vigyázzon a tanárára és arra, ahogyan ő magyarázza a témát. Lehet, hogy konkrét szándékai vannak a feladatokkal kapcsolatban, és ha nem figyelmes, akkor nem teljesíti azt, amit kért. A tanártól függően előfordulhat, hogy nagyobb figyelmet fordít a figyelmére, mint a válaszaira. Módszere lehet magyarázni, példákat adni, kérdéseket feltenni stb. és csak akkor tudja, hogyan kell elvégezni a munkát, ha meghallja, amit mondani kell.

figyelmeztetések

• Ha nem tudja javítani a jegyzeteit, és végül ismétli az évet, próbáljon meg abbahagyni a következő évben folytatni tanulmányait. Ismételni nem hagyja ki az évet, ahogy sokan mondják; vannak olyan diákok, akiknek valóban szükségük van erre az erőforrásra az anyag megtanításához. Ezen túlmenően mindig ideje elkezdeni újra.
• Ne fordítson annyira figyelmet a barátokra, akik nem veszik komolyan tanulmányaikat. Inkább vegye fel a kapcsolatot bárkivel, aki ennél többet akar, még akkor is, ha a barátai gúnyolódnak rólad. Jegyzeteid a jövő és az élet kezdete; ne dobja el. Ne feledje, hogy azt aratta, amit vetett.
• A rossz tanulási szokások kialakítása és a fegyelmetlenség mostantól nagyon megnehezíti jövőjét, és bár nagyon távolinak tűnik, tudja, hogy nem lehetett közelebbi.