Tartalom

• szakaszában
• 1. rész Felkészülés a tanulásra
• 2. rész Jegyzetek készítése és tanulás
• 3. rész Olvasás és tanulás a kurzuskönyvből

Ebben a cikkben: Felkészülés a tanulásraMegjegyzések készítése és megtanulása Olvassa el és tanulmányozza a kurzus kézikönyvéből8 Hivatkozások

A természettudományi órák óriási kihívást jelentenek sok hallgató számára. A vizsga gyakran nagyszámú elemre terjed ki, beleértve a szókincset, az alkalmazásokat és a problémákat. A tudományos vizsgálatok gyakran gyakorlati fázist foglalnak magukban, mint például laboratóriumi szakasz vagy azonosítás. Noha a tantárgy eltérő lehet a tanfolyamtól függően, van néhány jó tipp, amelyek elősegítik a tudományos vizsga felkészülését.

szakaszában

1. rész Felkészülés a tanulásra

1. 
   

   
   Ismeri a teszt formátumát és az értékelés tárgyát. Ez a legjobb hely a kezdéshez, hogy ne tanuljon olyan dolgokat, amelyekre a vizsga nem terjed ki.
   • Ez elősegíti a tanulmány keretét az összes szükséges magyarázat, megjegyzés, kézikönyv és laboratóriumi eredmény összegyűjtésében.
   • Ez azt is segít meghatározni, hogy mennyi időt kell töltenie a vizsgára való felkészüléshez.
   • A vizsga formátumának ismerete segít meghatározni a felkészítéshez szükséges technikákat. Például, ha ez gyakorlati vizsga, akkor megérti, hogy több időt kell eltöltenie a laboratóriumban, megpróbálva megérteni a témát.
   • Ha ez írásbeli vizsga, lefedi a szókincset, a folyamatokat és a problémákat, így több időt kell eltöltenie ezeknek a dolgoknak a tanulmányozására.

2. 
   

   
   
   
   Találjon egy konkrét helyet a tanuláshoz. Tanulmányi helyének nyugodtnak és zavartól mentesnek kell lennie.
   • Tanulmányi helyének jól megvilágítottnak, jól szellőzőnek, kényelmes székkel (de nem túl kényelmesen) és egy olyan széles helyiséggel kell rendelkeznie, amely lehetővé teszi a dokumentumok mozgatását.
   • Kerülje a zavaró helyeket. Egyedül kell lennie, telefon, sztereó vagy TV nélkül, barátok vagy szobatársak nélkül.

3. 
   

   
   Válasszon egy konkrét időt a tanuláshoz. Ehhez megoszthatja munkáját különféle kis célokra.
   • Próbáljon egy órás időközönként dolgozni, miközben szünetet tart.
   • Egy hétköznapi ember 45 percig koncentrálhat. Töltsön erre az időre felkészülést a vizsgára, és vizsgálja meg, amit éppen megtanult a fennmaradó 15 perc alatt.

4. 
   

   
   
   
   Gondoskodjon arról, hogy elegendő pihenés van. Az agyad jobban fog tartani, ha elég pihenni.
   • A felnőtt számára az az, hogy éjjel hét nyolc órát alszik.
   • Bár valószínűleg kísértésbe megy, hogy alvást vagy álmatlan éjszakát töltsön el, jobban fogja megtervezni az idejét, és elegendő pihenést kap a jobb asszimilációhoz.
   • Állítsa be a lefekvés és a felébredés idejét, és tartsa be őket.

2. rész Jegyzetek készítése és tanulás

1. 
   

   
   Jegyzetek készítéséhez használja Cornel rendszerét. Jegyzetkészítési módszer, amely olyan megközelítést foglal magában, amely nem ismeri el a helyreállítást.
   • Használjon meglehetősen nagy és laza leveles notebookot. Csak a papír egyik oldalára írjon, így később további jegyzeteket készíthet a kártyára.
   • Készítsen 2,5 cm-es vonalat a papír bal oldaláról. Ez az oszlop emlékeztető lesz, ahol szavakat vagy jegyzeteket tehet a tanulmányához.
   • Az osztály alatt jegyzeteket készíthet az általános elképzelésekről, átugorhatja a sorokat a fogalmak céljának bemutatásához, rövidítéseket használhat az idő pazarlásának elkerülése érdekében, és olvashatóan írhat.
   • Osztály után átnézheti jegyzeteit, és az emlékeztető oszlop segítségével jelölheti ki azokat az ötleteket vagy kulcsszavakat, amelyek könnyen megjegyezhetők. Amikor megtanulja, útmutatóként felhasználhatja.

2. 
   

   
   Képzeljen el olyan kérdéseket, amelyeket a tanár feltehet neked. A kompozíciókban a tanárok gyakran megadják azokat a dolgokat, amelyekre ragaszkodtak a tanfolyam során.
   • Vegye figyelembe az osztályban tárgyalt nagy témákat.
   • Ha a tanár megadta neked egy tanfolyam-útmutatót, akkor az összes ismertetőpontot át kell tekintenie az útmutatóban szereplő valamennyi témához.
   • Gondoljon az előző vizsgák kérdéseire. Milyen kérdéseket tettek fel a problémákkal, disszertációkkal vagy szókincsével kapcsolatban?

3. 
   

   
   Használja az emlékeztető oszlopot vagy a tanulmányhoz készített jegyzeteket. Ez lehetővé teszi, hogy emlékezzen a fontos fogalmakra és kulcsszavakra.
   • Kezdje azon témákkal, amelyeket legjobban szeretne elsajátítani.
   • Kezdje szélesebb szempontokkal, majd fejlessze azokat részletesebb pontokban.
   • A felülvizsgálat során jegyezze fel az esetleges eltéréseket a megjegyzései és kérdései között, majd próbáljon megbeszélni a tanárral a vizsga előtt.

4. 
   

   
   Jegyzeteivel készítsen folyamatábrát vagy fogalmi diagramot. Ez kapcsolódó lépésekhez vagy fogalmakhoz vezethet.
   • Néha segít elképzeléseinek vizuális megszervezésében.
   • Azoknak a kérdéseknek a megválaszolása, amelyekben egy folyamat rövid ismertetését igényli, a szervezeti diagram a legjobb eszköz.
   • Ha úgy gondolja, hogy olyan kérdéseket fog feltenni, mint például az "Összehasonlítás" vagy az "Elemzés", a Venne-diagram segít röviden bemutatni a két fogalom hasonlóságait és árnyalatait.

5. 
   

   
   Jelölje ki az összes fontos kifejezést. A tudományos vizsga elvégzéséhez tudnia kell a tudományos kifejezések jelentését.
   • Használjon kvízkártyákat, hogy emlékezzen ezekre a dolgokra.
   • Készítsen tudományos szótárt a szavakra, amelyeket nem emlékszik, és amelyek nem jelennek meg jegyzeteiben.
   • Tizenöt perces szünetben megtanulhatja a szavakat kvízkártyák vagy jegyzetek használatával. Élvezheti az orvosnál történő várakozás idejét, vagy várhatja meg a buszt, hogy megtanulja ezeket a dolgokat.

6. 
   

   
   Gondoljon a téma alkalmazására. Kapcsolja össze megtanultait a mindennapi gyakorlati dolgokkal és a korábbi ismereteivel.
   • A tudomány nagyon praktikus tárgy, számos alkalmazási területtel.
   • Az ilyen kapcsolatok hatékonyabbá és könnyebben karbantarthatóvá teszik a témát.
   • Az információk emlékezésének ezen módját személyre szabhatja, ha a témát személyes érdekeihez kapcsolja.

3. rész Olvasás és tanulás a kurzuskönyvből

1. 
   

   
   Olvassa el a tankönyvet vagy cikkeket a felmérési módszerrel. Ez lehetővé teszi, hogy gyorsan értékelje a fejezet vagy cikk tartalmát, és megtudja, mely információk a legfontosabbak.
   • Először olvassa el a címet, hogy felkészítse az agyát a tárgyra.
   • Olvassa el a bevezetést vagy az összefoglalót. Összpontosítson arra, amit a szerző mond a legfontosabb pontokról.
   • Töltse félkövér mindegyik címet és feliratot. Ez lehetővé teszi az információk kicsi, fontos alszámokra bontását.
   • Írja le az összes grafikát. Fontos, hogy ne hagyjuk figyelmen kívül őket. A képeket és a grafikákat gyakran reprodukálhatják a jegyzetekhez, és nagyon hasznos eszközök lehetnek az információk megjegyzésére.
   • Írja le az olvasáshoz szükséges súgó eszközöket. Ezek a fejezet végén szereplő kérdések, félkövér és dőlt betűvel szedve. Megmutatják a fejezet legfontosabb elemeit, és segítenek meghatározni a kulcsszavakat és fogalmakat.

2. 
   

   
   Tervezési olvasási kérdések. Helyezze át az egyes szakaszok címeit félkövér betűkkel annyi kérdésben, amennyire azt gondolja, hogy felteszik a szakaszban.
   • A tárgy megértése a kérdése relevanciájától függ.
   • Mivel az agyad aktívan keresi a választ kérdéseire, megérteni fogja és megjegyzi az elolvasott információkat.

3. 
   

   
   Olvassa el figyelmesen az egyes szakaszokat. Tartsa szem előtt kérdéseit a fejlődés során.
   • Keresse meg a kérdéseire adott válaszokat a kézikönyvben, és írja le a válaszokat a notebookba.
   • Ha úgy érzi, hogy nincs megválaszolása kérdéseire, kérdezze meg újra, és olvassa el újra a részt.

4. 
   

   
   Álljon le és emlékezzen a kérdéseire és válaszaira. Ezt minden alkalommal meg kell tennie, amikor befejezi a kézikönyv fejezeteinek egy részének újraolvasását.
   • Szavazzon elméleteket, ötleteket és válaszokat saját kérdéseire a témák megértésének javítása érdekében.
   • Próbáld megtudni, tud-e válaszolni a memória-erőfeszítés által megfogalmazott kérdésekre. Ha nem sikerül, térjen vissza a kézikönyvbe. Addig ismételje meg mindaddig, amíg nem emlékszik a felülvizsgálati kérdésekre adott válaszokra.

5. 
   

   
   Olvassa el a fejezetet. Próbáld meg kideríteni, hogy meg tudja-e válaszolni az összes, a fejezethez kapcsolódó áttekintési kérdést.
   • Ha nem talál választ minden kérdésére, akkor térjen vissza és keresse meg ezeket a válaszokat, és olvassa el újra ezt a részt.
   • Minden fejezet végén ismételje meg a kérdéseket többször, hogy megerősítse megértését.

6. 
   

   
   Kezelje a kézikönyv fejezeteiben felsorolt ​​összes alkalmazási gyakorlatot. A vizsga során a matematikával vagy a természettel kapcsolatos gyakorlatokat találhat meg.
   • A kézikönyvek gyakran tartalmaznak nagyon jó alkalmazási gyakorlatokat, amelyeket meg lehet dolgozni. Az általános javítás gyakran a dokumentum végén található, lehetővé téve a válaszok ellenőrzését.
   • Nagyon esély van arra, hogy a vizsga során hasonló gyakorlatokat fog találni, mint amelyeket a kézikönyvben már látott a jól definiált válaszbillentyűvel.
   • Hasonlítsa össze a problémákat a tanár által a feladatlapon vagy a jegyzetekben szereplő problémákkal. Nézze meg, vannak-e különbségek a gyakorlatok megfogalmazásának vagy megírásának, a tankönyv és más dokumentumok között.

7. 
   

   
   Jelölje ki az összes fontos kifejezést. Szüksége lehet néhány kulcsszóra a teszthez.
   • Készítsen kérdőíveket a tudományos szavakkal és azok meghatározásával. Tizenöt szabad perc alatt edzhet velük.
   • Ellenőrizze, hogy kifejezéseinek meghatározása összhangban van-e a kézikönyvben és a megjegyzésekben szereplő információkkal.
   • Ha nem érti a kifejezést, kérdezze meg a tanárt.