Tartalom

• Lépések
• tippek
• figyelmeztetések

Nehéz lehet tanulni egy földrajzi vizsga számára, különösen, ha memorizációs készségeket igényel. A térképeket és a városokat nehéz megjeleníteni; számos speciális kifejezés zavarossá teheti és összezavarodhat a fejében, különösen, ha a földrajz nem a kedvenc tárgya. Bármely vizsgára való tanuláshoz használt különféle technikák hasznosak lehetnek ebben a tudományágban is. Egyesítve a jó tanulmányok általános alapelveit és a földrajzi ismeretek javításának, valamint az elemek és információk megjegyezésének elősegítését szolgáló egyes lépéseket, akkor a lehető legjobb esélyt kap arra, hogy jó tesztet szerezzen a teszten.

Lépések

1. és 5. rész: Felkészülés a tanulásra

1. 

   Tudja meg a teszt idejét és formátumát. Az első lépés, hogy minden lehetséges információt megszerezzen a teszttel kapcsolatban, hogy jobban fel tudjon készülni. Tudja meg, mikor van a vizsga, hogy megtudja, mennyi idő áll rendelkezésére, és adjon magadnak időt a tanulmányainak megtervezésére. Ha lehetséges, derítse ki, hogy a teszt esszé-kérdésekre, alternatívákra, keverékre vagy valami másra épül-e.
   • Segít megtudni, hogy esszé-válaszokat kell-e írnia a teszt során, hogy ezeket gyakorolhassa tanulmányai során.

2. 

   
   
   Nézze meg, mi lesz a tartalom. A tanár nem fogja mondani, hogy mi lesz a kérdés, de megpróbálja megtudni, hogy mi lesz a feltett kérdés, hogy megnézhesse, hogy rendelkeznek-e minden olyan jegyzettel, térképpel és információval, amelyet az osztályok tartalmaztak, és amelyek megjelenhetnek a tesztben. Ha szükséges, hasonlítsa össze a jegyzeteket egy másik hallgatóval, hogy lássa, hiányzott-e valamit.

3. 

   
   
   Válassza ki a tanulmányi időt. A kezdés előtt érdemes előre megtervezni és elkülöníteni az idejét a tanulmányaihoz. Jobb lehet, ha minden délután ugyanabban az időben tanul, ha nagyon korlátozott rutinja van, de egy kis változatosság segíthet abban, hogy megszakítsa ezt a rutinot, ezért próbáljon meg fenntartani némi rugalmasságot.
   • Előfordulhat, hogy inkább az iskola után tanul, miközben még mindig gondolkodik a tanulmányaival, így utólag megszakíthatja a kapcsolatot.

4. 

   
   
   Találjon megfelelő helyet a tanuláshoz. Jó, ha van egy csendes és elkülönített tér, hogy elkerüljük a figyelmetlenséget vagy megszakítást tanulás közben. Ez a hely lehet hálószoba, könyvtár vagy más hely. Jó ötlet külön erre a célra tanulni, és ezt nem használják más tevékenységekhez, például tévénézéshez vagy étkezéshez.
   • Válasszon egy kényelmes ülési helyet, és lehetőleg azt, ahol anyagát hagyhatja el, amikor nem tanul.

2. és 5. rész: A tanulmányi rutin szervezése

1. 

   Rendezzük meg az osztálytermi jegyzeteket. Olvassa el az összes földrajzi megjegyzését, és próbálja meg téma szerint és területek szerint rendezni őket, hogy azok könnyen olvashatók és jó állapotban legyenek. Ezzel könnyen megtudhatja, hogy hiányzik-e a jegyzetek az elmulasztott osztályokból. Mielőtt elkezdené, győződjön meg arról, hogy rendelkezik minden információval, amelyet tanulmányoznia kell.
   • Ha úgy találja, hogy nincsenek nélkülözhetetlen jegyzetei, akkor kölcsön kell kérni őket egy másik tanulótól, vagy kérjen segítséget a tanár részéről.

2. 

   Tudja meg, hogy milyen tartalmat kell tanulmányozni. Miután megszervezte az osztályjegyzetet, jó ötlettel rendelkezik arra, hogy mennyit kell újraolvasni a vizsgára. A jegyzetek elolvasása megértheti, hogy mit tud elsajátítani, és mit kell még tanulmányozni. Miután elolvasta mindent, elkészítheti a felülvizsgálati listát.

3. 

   Határozza meg a fő pontokat. Próbálja meg rangsorolni azt a tartalmat, amely szerinte további tanulmányozást igényel. Jelölje ki a már ismert tényeket, és összpontosítson azokra, amelyeket nem ismer. Nézze meg, hogy teljes mértékben megérti-e az információkat, hogy jobban emlékezzen rá.

4. 

   Készítsen tanulmányi ütemtervet. Miután megszervezte a tanulmányhoz szükséges munkát, és megnézte, hogy mennyi idő van a vizsgaig, folytathatja saját tanulmányi ütemtervének létrehozását. Helyezzen bele olyan tárgyakat, mint az iskola és a sporttevékenységek, amelyeket tudod, hogy meg fog tenni bizonyos időpontokban, és nézze meg, mennyi idő van hátra. Osszuk fel a vizsgálathoz azonosított időt félórára.
   • Jó húsz perc vagy fél óra elteltével rövid szünetet tartani, hogy figyelmeztesse tudatát és magas koncentrációját.
   • Korlátozza azt az időt, amelyet minden este tanulmányozni tölt. Ne felejtsük el, hogy más tevékenységek mellett időt is fordíthat más projektekre és feladatokra.

5. 

   Ossza meg a tanulmányi témákat fél órás darabból. Most, hogy megvan a tanulmányi időszaka és a tanulni kívánt tantárgyak listája, kombinálja a kettőt. Írja le a fő témákat úgy, hogy mit gondol, harminc perc alatt le tudja fedni, és írja le őket a naptárába. Mindenkinek megvannak a saját preferenciái, de például próbálhat harminc percet tölteni a folyók tanulmányozására, másik harminc az éghajlat tanulmányozására, egy másik harminc percre a sziklákra és a geológiára nézve, és így tovább.
   • Ha nem biztos benne, hogyan kell ezt csinálni, kérjen tanácsot tanárjától.

3. és 5. rész: Tanulás önmagában

1. 

   Készüljön fel a tanulásra. Mielőtt elkezdené, igyon vizet, és vegyen egy könnyű harapnivalót. Kapcsolja ki az elektronikus eszközöket, és kérjen egy órát a családtagoktól. Azáltal, hogy megszabadítja elmét és környékét a zavaró tényezőktől, koncentrálhat a tanulmányaira.

2. 

   Kártyák használatával megtanulhatja a legfontosabb földrajzi kifejezéseket. Ennek a tudományágnak nagyon sok speciális terminológiája van, amelyet fontos a fejében tisztázni. A kifejezések és szavak megtanulásának és emlékezésének jó módja a kártyák használata: írjon egy kifejezést egy kártyára, a másik oldalon a meghatározással és rövid magyarázattal. Ha ezeket a kártyákat tanulmányozása közben hozza létre, jó kulcsszavakkal szolgál, amelyek könnyen áttekinthetők.
   • Miután elkészítette a kártyákat, véletlenszerűen válasszon egyet, és próbálja meg emlékezni arra, hogy mit jelent a szó, és ellenőrizze a hátulját, ha nem tudja. Miután néhányszor tanulmányozta ezt a módszert, rájössz, hogy jobban emlékszel, mint korábban.
   • Például írhat egy "halott karot" a kártyára és a kifejezés jelentését a hátlapjára.

3. 

   Közeledjen a térképekhez. Gyakran előfordul, hogy a földrajzi tesztek során kitölteni kell a helyeket, és meg kell határozni az országot és a várost a térképen. Noha ezeket nehéz tanulmányozni, vannak olyan hasznos technikák, amelyek segítenek hatékonyan tanulmányozni és emlékezni rájuk.
   • Memorizálja a helyeket formátumok szerint. Például Olaszországot a csomagtartó alakja felismerheti.
   • Ismerje meg a fő városokat, mielőtt a kisebb városokra összpontosítana.
   • Készítsen rövidítéseket a helynevek emlékezésére.

4. 

   Próbáljon gyakorolni egy online teszttel. Néhány webhelyen kipróbálhatja a földrajzi ismereteket és a térképeket. Vannak olyan oldalak, ahol különféle teszteket lehet elvégezni, és követni tudja az előrehaladást. Próbálja meg ezeket használni a tanulmány elején, majd néhány naponta a tesztig, hogy jobb képet kapjon az előrelépésről és azonosítsa azokat a területeket, ahol jobban kell dolgoznia.
   • Nem minden fog működni az Ön és a teszt szempontjából, tehát a józan ész alapján döntse el, hogy valami hasznos-e vagy sem.

5. 

   Használjon hatékony tanulási módszereket. Ha úgy találja, hogy egyes tanulási technikákat jobban szeret, mint mások, koncentráljon több időt ezekre. Megtalálva azt, ami az Ön számára legmegfelelőbb, a tanulási idő könnyebbé válhat. A teszt előtt mindig próbáljon emlékezni a céljára és arra, amit meg kell tanulnia; Ha jól játszik a térképen, akkor inkább tanulmányozza őket, de nem szabad elhanyagolni azokat a területeket, ahol a legnagyobb nehézségek vannak, még akkor is, ha unalmasabbnak találja őket.

6. 

   Szünet. Minden húsz perces tanulmány után öt percet pihenjen. Gondolhatja, hogy két órás egyenes tanulás sok munkát jelent, de ha elveszíti koncentrálódását, és egy órára semmit sem néz, pazarolni fogja az idejét. Ha rövidebb időn belül áttekinti, akkor a tanulmány hatékonyabb lesz, és ideje lesz más dolgokra is szórakoztatóbb tevékenységeket végezni.
   • Ezen rövid szünetek alatt álljon fel és mozogjon egy kicsit, hogy enyhítse a feszültséget, és tovább mozgatja a vérét.
   • Ne tartson túl hosszú szünetet, különben elveszíti a tempót, és nehezebb visszatérni a munkához.

7. 

   Legyen óvatos, ha hallgat zenét tanulmányozása közben. Ez az ön preferenciájától függ, de a kutatások azt sugallják, hogy a hanggal történő zenehallgatás csökkentheti koncentrációs szintjét. Ha énekelsz, valószínűleg nem igazán koncentrálsz a földrajzra.
   • A kutatók azt is állítják, hogy az instrumentális zene hallgatása, különösen a Mozart, kedvezően befolyásolja a koncentráció szintjét.

4. és 5. rész: Tanulás a barátokkal

1. 

   Találkozzon tanulni. Időről időre megpróbálhatja kipróbálni egy kis csoportban néhány barát és osztálytárs mellett, amelyeknek vannak előnyei és hátrányai, és attól függ, hogy miként dolgozol együtt. Nyilvánvaló, hogy ha más dolgokról beszél, akkor nem fog tanulni, tehát valamilyen fegyelemre van szüksége.
   • Egyes felek számára könnyebb a fegyelem fenntartása, mint másoknak, tehát ha tanulni akar és barátai beszélgetnek, próbáld visszahozni őket a témához, és talán egyedül tanulj a jövőben.

2. 

   Tesztelje egymás tudását. A csoportos tanulás egyik legnagyobb előnye, hogy kipróbálhatja egymást, és megnézheti, mi a gyengesége. Ezt megteheti az előkészített kártyák használatával: vegyen fel egy kártyát, olvassa el a "magányos szikla" kifejezést, és megnézze, ki tudja pontosabban leírni és meghatározni.
   • Ez a technika térképekkel is működik. Rajzoljon egy országot papírra, és tesztkérdésként használja, vagy mondja ki az ország nevét, és megnézheti, ki rajzolhatja azt.
   • Még így tesztelheti a fővárosokat, és létrehozhat egy eredménytáblát, hogy szórakoztatóbbá tegye.

3. 

   Olvassa el egymás esszéválaszát. Ha a vizsga esszékérdésekkel jár, nagyon hasznos lehet néhány válasz gyakorlása és egy barátjával történő áttekintése. Hasonlítsa össze a kérdés megközelítésének módját, és elemezze a kettő közül a legjobbat. Jelölje ki az egyes megközelítések legjobb és legrosszabb elemeit, de ne feledje, hogy a barátjának nem lehet igaza.
   • Megkérdezheti a tanárt, ha beleegyezik abba, hogy felülvizsgálja a választ, vagy megkérdezheti egy szülőt vagy idősebb testvért.

4. 

   Kövesse a rutinot. Azáltal, hogy hű és elkötelezett a tanulmányaival, képes lesz megjegyezni a fontos tényeket és jól teljesíteni a tesztet. Folytassa a fegyelem alkalmazását és tartsa be a tanulmányi tervét. Ne feledje, hogy azt aratta, amit vetett. Ha kihagy egy tanfolyamot, ne legyen túl büntetett; ehelyett pótolja ezt a következõ vagy a következõ napon hosszabb tanulmányozással.

5. és 5. rész: Tanulmányainak áttekintése

1. 

   Kérjen meg valakit, hogy teszteljen téged. Ha áttekinti azt, amit valakivel tanulmányozott, látni fogja, mennyit tud. Kérd meg az embert, hogy emelje ki a tényeket, amelyekkel Ön még nem ismeri, és nyitott maradjon a javaslatokra, mivel a másik személy javasolhat jó módszereket a tények memorizálásához. Hasznos lehet ezt felülvizsgálni valakivel, aki nem tartozik az osztályába, például apáddal vagy anyáddal.

2. 

   Nézze meg jegyzeteit és kártyáit. Vigye át a vizsgált információkat, kiemelve az ismert tényeket. Nézze meg, érti teljesen a jegyzeteket. Remélhetőleg mára már jól megérti a kártyákon szereplő feltételeket. Ha van olyan, amelyet nem emlékszik, töltsön rá extra időt.

3. 

   Tekintse át az egyszerű tényeket. Noha jól ismeri őket, könnyebb lehet elfelejteni őket, miután más tudással megtöltötte a fejét. Valószínűleg arra koncentráltál, amiben kételkedsz, de érdemes a teszt előtt áttekinteni néhány legegyszerűbb dolgot. Annak ellenére, hogy nem szabad minden időt arra törekednie, hogy a már ismert információkkal foglalkozzon, nem szabad figyelmen kívül hagyni azt. Ilyen módon friss marad.

4. 

   Készítsen egy listát, amely segít. Írja be azokat a tényeket, amelyeket könnyen megtudhatott, és azokat a tényeket, amelyekkel nehéz volt. Használhatja referenciaként, ha úgy dönt, hogy tanártól kér segítséget. A teszt elvégzése után láthatja, hol veszített pontokat, és hogy azok megegyeznek-e azokkal a területekkel, ahol nehezen tudta tanulni. Ez a tapasztalat segíthet a jövőbeli földrajzi tesztek tanulmányozásában is.

tippek

• Jutalmazza meg magát, ha úgy érzi, hogy jó munkát végzett.
• Ha nincs megjegyzése vagy fontos információ, kérjen egy másik példányt tanárától, vagy kölcsönt kérjen egy barátjától.

figyelmeztetések

• Ne hagyja, hogy a tanulmányok átvegyék a társadalmi életét: dolgozhat, és még mindig van ideje szórakozásra. Menj el a barátaival, vagy töltsön egy éjszakát olyan tevékenységekkel, amelyeket élvez.
• Az iskola után azonnal végezze el a legnehezebb házi feladatot, hogy megszabaduljon tőle. Tehát, ha fáradtabbnak érzi magát a nap végén, kevesebb tennivalója lesz.